20062007学年度第二学期期中教学质量自查.docVIP

2006——2007学年度第二学期期中教学质量自查 高 二 政 治（文科） （第Ⅰ卷（客观题共60分） 一、单项选择题（每小题2分，共42分） 1、2007年1月1日，原韩国外交通商部长( )正式接任联合国秘书长职务。 A潘基文 B安南 C加利 D韩明淑 2、2月27日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、遗传学家( )被授予国家最高科学技术奖。 A袁隆平 B李振声 C李政道 D杨振宁 3、下列对哲学的认识，不正确的是( ) A哲学是关于世界观的学问 B哲学是世界观和方法论的统一 C哲学是理论化、系统化、科学化的世界观 D哲学是对具体知识的概括和总结 4、哲学的基本问题是( ) A理论与实际的关系问题 C思维与存在的关系问题 B主观与客观的关系问题 D唯物与唯心的关系问题 5、“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于（ ） A唯心主义 B不可知论 C主观主义 D可知论 6、这种观点属于在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场，不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来很大损失。材料中的“拍脑袋决策”属于 （ ） 形而上学唯物主义观点 B、肯定物质决定意识的唯物主义观点 C、否认物质决定意识的唯心主义观点 D、否认人能够认识客观事物的错误观点 7、古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在( ) A、缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界 B、它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的 C、否认意识反映物质 D、往往把物质的具体形态当作世界的本原 8、自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（ ） A、物质和意识的斗争 B、可知论和不可知论的斗争 C、唯物主义和唯心主义的斗争 D、辩证法与形而上学的斗争 我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”“形者神之质，神者形之用。”英国哲学家贝克来认为“存在即被感知”“物是观念的集合”。据此完成9～11题。 9、上述材料中的两种观点都是对（ ）的回答 A、世界观和方法论关系问题B、意识能否正确反映客观事物问题 C、人类社会是否具有客观性问题 D、物质和意识的关系问题 10、从哲学上看，上述两种观点（ ） 都肯定了世界是客观存在的物质世界 都肯定了意识是世界的本质 C、前者肯定了物质决定意识，属于唯物主义；后者认为意识决定物质，属于唯心主义 D、前者属于唯心主义，后者属于唯物主义 11、“存在即被感知”“物是观念的集合”属于（ ）的观点 A、古代朴素唯物主义 B、近代机械唯物主义 C、主观唯心主义 D、客观唯心主义 12、列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”，是因为 ①唯心主义包含某些合理的思想 　②唯心主义片面夸大意识作用 　③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界 　④唯心主义和唯物主义相比较而存在，相斗争而发展 A、①② B、②③ C、①④ D、①③ 13、恩格斯指出：“任何哲学只不过是在思想上反映出来的时代内容。”这说明( ) A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映 14、恩格斯指出：“正像在18世纪的法国一样，在19世纪的德国，哲学革命也作了!政治崩溃的前导。”这说明( ) 哲学推动时代步伐，决定历史进程 任何哲学都对社会变革起积极作用 C、反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用 D、德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业 15、马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大变革，是人类认识发展结出的丰美硕果。之所以这样说，是因为马克思主义哲学第一次实现了（ ） 辩证法和形而上学的有机结合 唯物主义和形而上学的有机结合 唯物主义和辩证法的有机结合 唯物主义和唯心主义的有机结合 16、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持( ) A、与时俱进B、实事求是C、立党为公、执政为民D、理论创新 17、下列选项属于物质范畴的是( ) ①人脑②社会主义荣辱观③生产关系④思想观念⑤课本知识⑥辩证唯物主义 A①③ B①②③