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家庭的不良教育对孩子心理的影响 ——家庭教育影响学生心理健康的探讨 摘要：家庭教育在小学生心理健康中起着举足轻重的作用，本文就当前家庭教育对学生心理健康的影响进行分析，并探讨在新形势下如何正确认识家庭的不良教育对孩子心理的影响，为学生的健康成长创造有利条件，提供一个良好的家庭教育环境。 关键词：家度教育；心理健康；教育环境 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、学校；3、儿童所在的集体；4、儿童本人；5、书籍；6、偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用①。记得在2007年10月《家庭与家教》中看到《爸爸，我正踩着你的脚印》中有这么一句话：家庭，是人生的第一课堂，是孩子生长的摇篮。父母是孩子的老师，也是孩子的朋友。可见，家庭教育在孩子的成长中是占尤其重要的作用，它对孩子以后一生都有着深刻的印象与影响。 前几年看了《哈佛大学的女孩》《左贺的超级阿嬷》《孩子把你的手交给我》《如何说孩子才肯学》《家庭与家教》等有关家庭教育的书籍，我从不同的文化层面接触了不同的家庭，而不同的家庭虽然有着不同的教育方式，但在对孩子的教育方面，我觉得用八个字就能概括出来“潜移默化，润物无声”。许多人都说“教师的工作是一种艺术”，我觉得“家庭教育更是一种无声的艺术。” 一、不良家庭环境因素影响 家庭环境对孩子无意识的、潜移默化的影响是孩子成长的基础。只有良好的家庭环境影响才能为日后接受良好的学校教育制造条件。有专家研究发现：年幼时，家庭环境的影响最大，因此，要使孩子有一个良好的开端，给孩子创设一个适宜他个性、智力发展的环境和科学的家庭教育尤为重要。 对中小学儿童的身心健康来说，家庭的影响很大。不良的家庭环境因素有两大方面： 1、夫妻之间的问题，家庭关系紧张，家庭情感气氛冷漠，矛盾冲突频繁等。要建立民主和谐的家庭氛围，首先家庭成员要团结，夫妻之间和睦相处，互相尊重，互相理解，互相关心。否则，夫妻反目，整日争吵，意见不一致，孩子无所适从，这样孩子会慢慢养成自私、虚伪、说谎、冷漠的心理，对他今后的个性发展产生不良影响。 家庭生活矛盾不仅会导致家长产生各种心理问题，同时影响着子女的健康。试想，一个孩子经常处在一个喧哗紧张、充满火药味的环境中，能够做到平心静和、无忧无虑地进行生活和学习吗？日积月累，对孩子的身心健康势必受到伤害。无数的事实证明，民主、和谐的家庭氛围最有利于孩子的健康成长。 2、不当的家庭教育方式。 （1）过分溺爱子女 这种家庭的家长对子女娇生惯养、百依百顺，甚至袒护包庇。这种教育方式随着计划生育政策的实施，独生子女越来越多，也显得越来越普遍。在这种教育环境下长大的孩子或者性格脆弱，无法接受任何挫折或考验，或者任性、自私、以自我为中心，或者好逸恶劳、贪图享受。 （2）对子女放任自流 孩子无论在任何时候都想得到父母的重视和关注，但有些家长却认为：“从小要锻炼他们。”他们说这是培养孩子的独立个性，他们什么都想让孩子自己去做，让孩子自己一个人去尝试，让孩子一个人承受着尝试后的失败，其实孩子也有七情六欲，他们也很需要亲人的关心和爱护，也渴望得到父母的陪伴和沟通。由于长期得不到关心，就造成孩子孤僻、冷漠等不良的行为。 （3）粗暴式教育 这种教育方式会产生很多恶劣后果。首先，它会使青少年学会用暴力解决问题，还会产生与父母的尖锐对立，甚至会有极端之举。其次，在这种家庭成长的青少年，常常会感到家庭冷酷无情，于是选择离家出走，在这种环境下成长的孩子就会产生恐惧、多疑、畏惧的懦弱个性。 （4）期望值过高（或要求过高） 很多家庭都是独生子女，家长对孩子倾注了全部的爱，同时也对子女的学习成绩提出更高的要求，而子女尽最大的努力也难以达到家长的要求，这时孩子就易产生极大的心理压力，产生了逃避和逆反心理。当这些压力超过了他们的承受能力时，可能会离家出走，以至误入歧途，更严重的会用一些极端的方法解决心理的压力，譬如自杀，或伤害别人而得到心理压力的释放。 （5）家长教育态度的不一致 专家总结出家长教育态度的不一致的主要表现是：一是对孩子的培养目标不一致；二是对孩子“爱”的投入方式不一致；三是出于教育策略的需要；四是对孩子的情感表达方式不同；五是隔代与父母在对待孩子的教育上的态度不一致②。 因此，在孩子的教育中，家庭教育在众多教育中占重要的作用，作为家长，在家庭教育中应当充当怎样的角色呢？我觉得家长首先要从孩子的角度理解、体贴、关心他们。针对以上家庭的不