必修1经济生活第一单元学案.docVIP

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必修1经济生活第一单元学案

必修1《经济生活》第一单元学案山东省沾化县第一中学 刘锋 ? [一、货币] ? (一)、货币的本质 ? 1、商品的基本属性; ? 2、货币的产生与本质; ? 3、货币的基本职能; ? 4、金属货币与纸币; ? (二)、货币的种类与形式 ? 1、货币与财富; ? 2、结算与信用工具; ? 3、外汇和汇率 ? [二、价格] ? (一)、价格的决定与变动 ? 1、价值与价格; ? 2、价值决定价格; ? 3、价值规律及其表现形式; ? 4、供给与需求; ? 5、影响(均衡)价格的因素 ? (二)、价格变动对经济生活的影响 ? 1、价格变动对消费者的影响; ? 2、价格变动对生产的影响; ? 3、价格变动对需求量的影响 ? [三、消费] ? (一)、消费及其类型 ? 1、影响消费的因素; ? 2、消费的类型; ? 3、消费结构 ? (二)、树立正确的消费观 ? 1、消费心理; ? 2、消费行为 ? 【知识结构图】? ? 【基础知识归纳】 ? 一、货币 ? (一)、货币的本质 ? 1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性 ? (1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。 ? (不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。) ? (2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。(商品的使用价值千差万别) ? (3)两者关系:商品的使用价值和价值是辩证统一的,商品是使用价值和价值的统一体。 ? 2、货币的产生与本质: ? (1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。 ? (2)货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质仍然是一般等价物。 ? 3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。 ? (1)价值尺度:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 ? (2)流通手段:指货币充当商品交换媒介的职能。 ? (注意:货币在执行价值尺度时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。但货币在执行流通手段职能时,只能用现实的货币,不能用观念上的货币。) ? 4、金属货币与纸币: ? (1)纸币的含义:由国家发行的、强制使用的货币符号。 ? (2)纸币的本质:纸币只是货币符号,本身没有价值,国家强制方能使用。 ? (3)纸币只能代替金属货币执行流通手段的职能。严格地讲纸币不能代替金属货币执行其他职能。 ? ? (4)纸币的发行:国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币发行量过多,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币发行量过少,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。 ? ? ? (5)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币的职能 ? ? (6)纸币与金属货币相比,有如下优点:制作成本低,更易于保管、携带和运输,避免了铸币在流通中的磨损。所以,纸币被世界各国普遍使用。 ? (二)货币的种类与形式 ? 1、货币与财富: ? (1)货币的发展形式:实物货币、金属货币、纸币、信用货币、电子货币 ? (2)从一定意义上看,货币是财富的象征。在社会主义初级阶段,仍然存在商品货币关系,生产、交换、分配、消费等各种经济活动,都离不开货币。 ? (3)对于金钱,要取之有道,要用之有益,用之有度。要用正确的金钱观,指导我们理性地对待金钱,通过合乎道德与法律的正当途径挣钱,把钱用到利于国家社会、利于他人的有益的地方,用到有利于自己发展、实现人生价值的地方。 ? (4)树立正确的金钱观,我们的灵魂更纯洁,道德更高尚,境界和智慧都能上一个层次。 ? 2、结算与信用工具: ? (1)结算的方式一是现金结算,二是转账结算。 ? (2)结算的信用工具:信用卡、支票、汇票 ? ①信用卡的作用:信用卡作为转账结算的一种信用工具,集存款、取款、结算、查询为一体,减少了现金的使用及不便,简化了收款手续,节省了交易费用,方便购物消费,增强消费安全,为持卡人带来极大便利。 ? ②支票与汇票的关系: ? 项? 目 支? 票 汇? 票 不 ? 同 ? 点 含义不同 由出票人签发,委托办理支票存款业务的银行在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据 由出票人签发,委托付款人在见票时或指定时期,无条件支付确定的金额给收款人或持票人的一种票据 形式不同

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