中国通史吕思勉读后感 吕思勉先生的史识与史德吕著《中国通史》读后.doc

中国通史吕思勉读后感 吕思勉先生的史识与史德——吕著《中国通史》读后 口 口思勉 先 生 的史识 与史德　吕著《 中国通史》 读后　● 章 立凡　不 时有 朋 友 问我 ：以最 便 捷 的 阅读 了解 五 千 年来 的 中国史 ， 哪种 通史 好 ？就 我 的 阅读 经 读 叙 述 历朝 历 代 史 事 直 至 民 国… 我们为什么需要了解历史——《中国史纲》读书有感王国维先生曾说品读诗歌讲究知人论世，要结合诗的写作背景，诗人的人生经历，诗人作诗时的心态等等方面来赏析诗歌，方能知其内蕴，掌其脉搏，不堕囫囵吞枣，一知半解之窘境。对于文学书籍，也是这个道理。卢沟桥事变前二… “中国通史（古代部分）”教学大纲 中国通史（古代部分）课程号课号：无课程名称：中国通史（古代部分）/ Ancient and Medieval Chinese History 开课学期：秋、春周学时： 32 学分：2先修课程：无 … 口　 口 思勉 先 生 的史识 与史德　 吕著《 中国通史》 读后　 ●　 章 立凡　 不 时有 朋 友 问我 ：以最 便 捷 的 阅读 了解 五　 千 年来 的 中国史 ， 哪种 通史 好 ？就 我 的 阅读 经　 读 叙 述 历朝 历 代 史 事 直 至 民 国开 创 。 以人 文 史 为　 纬， 以政 治 史 为 经 ， 述 分 明 ， 论 风 发 ， 缩 中　 表 议 浓 验 而 言 ， 除掉 《 记 》 《 排 史 、 资治 通 鉴 》 《 鉴 易 知　 、纲 国五 千 年 以上 的历 史 于 一 书 ，仅 用 了 ３ ８万 字 ， 　 其 功力 非 同一 般 。 　 应 该 用 怎 样 的视 角 和 立 场 ，去 回顾 和 审 视　 历 史 ？ 我认 为 至 少 应 做 到两 点 ： 、 有宏 观 视　 一 先 野 ， 有 微 观 视 角 ， 时 穿 越 时 空 ， 断 调 整 焦　 后 随 不 录》那样的文言大部 头 ，读 过的新 式 中国通史　 中 ， 文澜 、 美 彪 先 生 主 编 的有 １ 范 蔡 ０册 ， 白寿 彝　 先生主编的有 ２ ２册 ， 伯 赞 先 生 的《 国史 纲 》 翦 中 　 是 两册 ，均 为 １４ ９ ９年后 的版 本 ，或 多 或少 都有　 “ 以论 带 史 ” 的特 色 ； 形 之 下 ， 相 吕思 勉 、 穆 、 钱 黄　 现 瑶 先 生 的 通史 类 著 作 ， 比较 简 约 精 要 且 鲜 有　 政 治烙 印 。 　 距 ； 、 持 平 常 心 ， 预设 立 场 ， 视 距 离 放 在　 二 保 不 审 目标时段的 １０ ０ 年至 ５０年之后。 ０ 通史写作需要　 具 备 穿越 时空 的视 野 和 高 屋 建 瓴 的史 识 ，否 则　 很 难 驾 驭海 量 的史 料 。 吕著 《 国通 史 》 仅 继　 中 不 承 了司 马迁 以来 的史 学 传 统 ， 同时 采 用 了 清 末　 梁 启 超 “ 史 学 ” 开 辟 的学 术 视 野 ， 中 国 史　 新 所 将 广 博 的视 野 和 独 特 的 视 角　 吕思 勉 先 生 （ ８ ４ ｌ ５ ） 字 诚 之 ， 苏 常　 １８一 ９７ ， 江 作 为 一个 民族 国家 的历 史 ，放 到 世 界 史 的 时 空　 中观 察研 究 ， 对 梁 先生 的酷 锐 视 角 有 所 调 整 ， 并 　 与 政治 保 持 了适 当距 离 。 　 州人 ， 出身 书香 之 家 。他 幼 承 家 学 ， 第 人 塾 人　 次 县 学 ， 学 根 基 深 厚 ， 本 上 是 自学 成 才 ， 接　 旧 基 未 受 新 式 大学 教育 。１２ ９ ６年起 ， 任上 海 光 华大 学 国　 文 系 教授 ， 后任 历 史 系教 授兼 系主 任 。若按 当今 　 只重 学 历 不 重 才识 的 官 式 教 育 制 度 ，他 连 执 教　 二 对 儒 、 两 家 经 济 思 想 的 评 述　 法 我在 阅读 中最 感 兴 趣 的部 分 ，是 吕先 生 建　 资格 都 不具 备 。民 国时 代学 术 重 镇在 北 京 大学 ， 　 以他 的学 术 地位 和影 响力 ， 往 任 教 不 成 问题 ， 前 　 他 却 选 择 了 留在 私 立光 华 大 学 （ ０世 纪 ５ ２ ０年 代　 并 入 华 东 师 范 大学 ） 到 逝 世 。 吕先 生 的学 历 、 直 　 学 术 旨趣 ，与 当 时 西 方 教 育 背 景 的 学 术 精 英 不　 甚 合 拍 ， 坚守 “ 学 ” 统 ， 愿 涉 足 官 办 的 公　 而 私 传 不 立 大 学 ， 怕也 是 原 因之 一 。 恐 　 立 在