2009-2010七年级历史试卷分析.doc

2009-2010学年第二学期期末考试 七年级历史试卷分析 马强忠 本学年的历史教学已经结束，现在就期末试卷的结构，难易程度，得分率等 因素来进行探讨，并对学生考试成绩进行综合分析，主要分析七年级学生本次考 试的及格率、平均分、优秀人数、优秀率等分析本次考试的得失。与此同时，提 出改进措施，并进行反思，提出展望。 本次参加考试的学生人数为90人，及格率为87.50%，平均分为77.565，优 秀人数为19人，优秀率39.58%。试卷结构构成合理，难易程度适中，考查内容 分布主次明晰，能够考查学生所掌握的能力和技巧。下面就试卷的结构进行分析， 并对学生失分的原因做一探讨。 一．第一大题 选择题 选择题从总体上分析，难易程度适中，大部分题目都在课本上有明确的答 案，基本上考查学生的寄出知识的识记能力，即快速的在课本上找出答案所在位 置，因此说是比较容易完成的题目。 选择1. 考查的隋朝的大运河，这个知识点在教学中是当作重点内容来授课 的，因此，学生的得分都较高，基本都做正确了。考查的知识点是涿郡和余杭是 今天的什么地方，答案选择B. 北京和杭州。 这道题目是比较简单的一道题目，但设置很好，能够考查学生的基本的知 识掌握情况。 选择3.考查武则天的历史功勋。这道题目是比较难得一道题目，学生除了要 对课本知识点掌握较好外，还得对历史知识有一个深刻的剖析。人们之所以如此 肯定武则天是因为她在历史上所起的作用。答案选择D，她在历史上就起到在 “ 贞观之治“和“开元盛世”间承前启后的作用。这道题目考查的比较深刻， 所以是一道有难度的题目，但考生做得情况还可以。 选择12. 这道题目考查元朝在中国历史上的地位，也是课堂上的重点内容， 有四个选项：①治理黄河，②禁止蒙古贵族圈占农田，③推广棉花的种植，④开 凿两段新运河。四个选项都是元世祖在位期间所采取的措施，来发展农业，商业 振兴经济。这道题目设置较难，学生的作答不是很理想，考虑因素主要是对课本 知识没有完全理解透彻，失分的学生较多。 二．第二大题 非选择题 23.识图题考查宋元时期的繁荣的社会文化和活跃的贸易交往，知识点一考 查宋朝张择端的《清明上河图》上所反应的宋代社会的勃勃生机，欣欣向荣的景 象，由此引发的宋代经济南移的完成时间和经济重心南移的原等一系列问题，题 目考查很全面，能够考查学生的掌握情况。得分也较高。 总之，就全套试卷来分析，本卷难易适中，考查知识点全面而有主次，能够 反映学生的所学。下面就试卷提出一些反思和下一步的改进措施。 三．一些反思和下一步的改进措施 强化学生对基本知识点的识记和理解 对有深度的一些问题要引导学生深入思考，形成自己的见解。 课堂教学中加入一些趣味性的东西，使学生的学习变得妙趣横生，学生学习 津津乐道。