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太平洋电脑城A店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。 要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。 报酬：30元/天 太平洋电脑城B店现要招聘一批推销员，推销中学生学习软件。 要求：会普通话，掌握一定的电脑知识。 报酬：底薪15元/天，每推销出一套学习软件可提取10元佣金。 招聘启事1与招聘启事2对比： A店：30元/天 B店：底薪15元/天，每推销出一套学习软件可提取10元佣金。 （一）、社会公平的重要体现 你选择在B店工作了一段时间后了解到以下情况： 一套学习软件市场价是500元，而包括各方面的成本总共才300元，而从300元转化为500元的过程绝大部分是通过你的努力才得以实现的。但是B店的老板却轻而易举就获取净利润200元，你辛辛苦苦推销一套软件才获得10元的佣金，老板的收益是你的20 倍。 看课本60页的材料，说说你对两个观点看法以及你对公平是怎样理解的？ ２、公平的含义及坚持收入公平分配的意义 收入分配方式对经济的影响 （P61页的图） 如何实现社会公平？ 1、制度保障： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、重要举措： 保证公民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理的比重。 3、另一重要举措： 再分配更加注重公平 1、制度保障： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、重要举措： 保证公民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理的比重。（两个比重） 保证公民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理的比重的意义？ 如何保证公民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理的比重。（措施） 提高低收入者的收入 提高最低工资标准 建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制 如何实现社会公平？ 1、制度保障： 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2、重要举措： 保证公民收入在国民收入分配中占合理的比重、劳动报酬在初次分配中占合理的比重。 3、另一重要举措： 再分配更加注重公平 保护合法的收入、调节过高 的收入、取缔非法的收入，通过完善税收和社会保障制度等把收入差距控制在一定的范围内实现合理的公平的分配。 （二）处理好效率与公平的关系？ 允许先富有没有违背共同富裕？ 先富是共同富裕的必经之路。 共同富裕≠同步富裕 李家庄精明能干的大李致富不忘乡亲，用自己的 经验和技术带动村们养鸡，使李家庄成为有名的养殖基地。老吴得到政府的救济，在大李的帮助下增加了养殖收入，生活明显改善。 思考：在李家庄是如何处理效率与公平的? 党的十六届六中全会指出，要把基本形成合理有序的收入分配格局作为构建和谐社会的目标和主要任务之一，必须完善收入分配制度，规范收入分配秩序。强调既提高效率又要促进公平，倡导效率与公平并重的理念。 （1）、应该怎样理解效率与公平的关系？ （2）、如何做到效率与公平并重？ （1）、①、效率与公平是一对矛盾，要调动人们的积极性必须将个人的报酬与其做出的贡献挂钩，也就是要注重效率：由于个人能力、机会、条件的差异，难免会形成收入的差距，也就是会出现不公平。 ②、二者又具有一致性。效率是公平的物质前提，只有在发展生产力、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能实现更高水平的公平。另一方面，公平是效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者的积极性，促进效率的提高。 （2）、①、初次分配和再分配都要注重效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平. * * 招 聘 启 事 1 演绎生活中的故事（一） 招 聘 启 事 2 演绎生活中的故事（一） 1、如果你是老板，你会采取那种分配方式？为什么？ 思考 2、如果你是应聘者，你更愿意到哪家店工作？为什么？ 演绎生活中的故事（一） 效率 公平 二、收入分配与社会公平 你认为这公平吗？ 演绎生活中的故事（二） 差距过于悬殊 平均主义 公平：有差别，且差别合理 不是 不是 （二）、收入分配的公平 1、含义 经济学中所说的公平主要是指收入分配中的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们基本的生活需要。 公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐 意义? 好的分配 方式 调动人们 的积极性 就会提高效率， 促进经济的发展 不好的 分配方式 挫伤人们 的积极性 降低效率， 阻碍经济的发展 基尼系数 基尼系数（洛伦茨系数）是20世纪初意大利经济学家基尼提出的，用于衡量社会的贫富差距。联合国有关组织规定： 若低于0.2 ——收入绝对平均； 0.2