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制作：桐庐富春中学 叶秀芹 导语： 柏林墙，正式名称为反法西斯防卫墙，是德国首都柏林在第二次世界大战以后，德意志民主共和国（简称民主德国或东德）在己方领土上建立的围墙，目的是隔离东德和西德。柏林墙的建立，是德国历史上难以抹去的一道伤疤，这个民族那时最大的悲哀，莫过于国家分裂…… 柏林墙——为了忘却的纪念 世界对中国的“墙” 柏林墙，一座“长城” 最后，只留下了一段残壁 　但是，她，讥讽过去 　但是，她，警示未来 希望…… 人与人之间的“墙” 爱与关怀不需要太多 对于受恩者来说 哪怕是一点小小的烛光 就可以照亮他们的整个世界 希望有一天 所有的生命都能得到上帝的关怀 和所有人的善待 ——中国~爱之关怀 * 2009年11月 “三巨头”的再聚首 难以忘却的纪念 再一次推倒“柏林墙” 解读词：柏林墙总长169.5公里，建于1961年8月13日，15道防线隔离着东德和西德，是二战以后德国分裂、东西方两大阵营对峙和冷战的重要标志性建筑。1989年的11月9日，柏林墙在东、西德人民的欢呼声中倒塌。 1、柏林墙直接目的是什么？反映了当时怎样国际背景？ 2、美苏两国之间的“墙”什么时候开始出现？ 3、美苏两国之间的“墙”又是如何一步步建立的？ 4、美苏两国为什么会出现“墙”？ 纪念一 建墙：坚固而又短命的“长城” 解读词：在该墙建立后，东德人采用跳楼、挖地道、游泳等方式翻越柏林墙，共有5043人成功地逃入西柏林，3221人被逮捕，239人死亡，260人受伤。 1、东德人为什么要翻墙？ 2、结合教材回答美国对西德提供了哪些帮助或保障？有何作用？ 纪念二 翻墙：来自另一边的呼唤 解读词：1989年11月9日，数以万计的市民走上街头，拆毁围墙，整个德国陷入极度兴奋状态。此事件也称为“柏林围墙倒塌”。11个月后，两德终于统一。 纪念三 拆墙：砖墙易拆、心墙难垮 建墙 翻墙 拆墙 冷战背景 冷战过程 冷战影响 小结 1、二战结束 2、意识形态 3、国家意识 1、杜鲁门主义 2、马歇尔计划 3、北约 1、积极影响： 2、消极影响： 柏林墙倒了，你觉得还有哪些墙仍然存在？ 解读词：自从1961年柏林墙建起之后，这座水泥墙就将东西德分割开来。这堵墙横在柏林，也横在欧洲的心脏，成为一个巨大的创痛。柏林墙虽然倒了，但是还有些“墙”继续存在…… 纪念四 推到这堵墙：还有哪些墙仍然存在？ 朝鲜半岛一分为二 相见难来别亦难 母子相隔台湾海峡 满心乡愁泪满面 2009年2月　美国对华钢制螺杆作出反倾销终裁 2009年4月 美国轮胎业对中国轮胎制造商提起反倾 销诉讼 2009年8月 欧盟对华发起铝合金轮毂反倾销调查 2009年9月 美国总统奥巴马决定对中国轮胎特保案 实施限制，提高关税 根据材料，请同学们从“冷战”角度思考，谈谈感受。 谢谢指导…… 概念解释： 冷战：指二战结束以后，以美国、苏联为首的东西方两大阵营形成的除正面军事冲突以外的全方位的斗争和较量。 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的背后，座落着所有中欧和东欧古国的首都……所有的这些名城及其居民无一 不处于苏联的势力范围之内，受莫 斯科日益增强的高压控制。” ——1946年3月，丘吉尔“铁幕”演说 1、“铁幕”指什么？2、其目的是什么？ 美 国 杜鲁门主义 马歇尔计划 北约组织 苏 联 共产党和工人党情报局 经济互助委员会 华约组织 材料1 二战爆发后丘吉尔曾说：“我们愿意看到德国人躺在坟墓里，更愿意看到俄国人躺到手术台上。” 材料2 1941年6月22日苏德战争爆发的当天，英国首相丘吉尔发表广播演说，宣布对苏联给予力所能及的援助，齐心协力打击敌人。美国政府也发表了愿意援苏的声明。 材料3 战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 ——斯大林 1、简述苏联与资本主义国家间关系的变化。 2、美苏两国为什么会从结盟变成结仇？ 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运…… —— 杜鲁门 1、材料中“少数武装分子，或外来压力的征服企图”指谁？ 2、这番话表明美国外交政策的目的是什么？ 遏制苏联 美国应该做任何她能做的来帮助世界经济的恢复，我们的目标应该是使世界范围内的经济复苏，以使得自由体制能存在的政治和社会条件得