政治九年级第三单元说课标说教材ppt.ppt

鲁教版： 《义务教育课程标准实验教科书》 考点2 （2012湖南株州）29．材料一：2011年12月16日，胡锦涛在隆重庆祝天宫一号与神舟八号交会对接任务圆满成功大会上讲话强调，天宫一号与神舟八号交会对接成功，是建设创新型国家的又一标志性成果，是中华民族为人类探索利用外层空间作出的又一卓越贡献。建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。 材料二：温家宝总理在《求是》杂志上发表的《关于科技工作的几个问题》一文中指出：提高全民族科学素养，最重要的是加快发展教育，提高全体人民的受教育水平。 请阅读材料，回答下列问题： （1）天宫一号与神舟八号对接成功，体现了我国哪些重大发展战略？（2分）材料一中提到“建设创新型国家，最关键的是要大幅提高自主创新能力。”对此，你是如何理解的？（6分） （2）请运用所学知识分析发展科技与振兴教育的关系。（4分） 考点3【2011湖北黄冈】35．观察与思考(8分)材料一 图l7《颁奖会》 材料二 近年来，工业化快速发展，人类涉足的疆域迅速扩张，上天、入地、下海……这些梦想实现的同时，也带来了资源过度消耗的问题。今天，油荒、电荒、气荒、粮荒，世界经济发展陷入资源匮乏的窘境。阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题 【2011湖北黄冈】(1)材料一反映了什么问题?(2分) 【2011湖北黄冈】(2)结合材料二，试分析造成资源匮乏的原因是什么？(2分) 【2011湖北黄冈】（3）针对材料中的问题，我国必须实施什么发展战略，坚持什么基本国策？作为中学生，为解决上述问题能做哪些力所能及的事？（写出两项即可）(4分) 考点1,2,3（2012陕西）23.社会主义核心价值体系的主题——中国特色社会主义共同理想（7分） 理想是蓝图。中国共产党陕西省第十二次代表大会提出了“三强一富一美”为主要标志的全面建设西部强省的五年奋斗目标。小善和同学们围绕这一目标进行探究性学习。 蓝图一 经济强——全省生产总值比2011年翻一番…… 科教强——科技进步指数大幅提升，率先在西部地区基本实现教育现代化…… 文化强——覆盖城乡的公共文化服务体系基本形成…… 探究一 （请从蓝图一中任选一“强”作答） 要实现这一“强”，陕西省政府应该怎么做？（2分） 我选择“ 强”作答。 蓝图二 百姓富——城乡居民实际收入比2011年力争翻一番，贫困人口明显减少…… 探究二 为什么要提出“百姓富”这一奋斗目标？（2分） 蓝图三 生态美——空气质量明显提高，三秦大地天更蓝、山更绿、水更清…… 探究三 这一“美 ”体现我省坚持什么战略？你能为实现这一“美”做些什么？（3分） 考点4【2011黑龙江鸡西】31．【传承精神 感悟践行】 “风在吼，马在叫，黄河在咆哮……万山丛中，抗日英雄真不少，青纱帐里，游击健儿逞英豪……”这些振奋人心的歌曲，在抗日战争时期鼓舞了全国人民的抗战热情，有力地推动了中华民族的解放事业。2011年是中国人民抗日战争胜利66周年，你所居住的社区决定举行纪念“勿忘国耻，振兴中华”的主题宣传活动，社区聘你为义务宣传员，请你参与完成下列任务（10分） （1）请给群众介绍一位东北抗日英雄。（答出姓名即可）（1分） （2）做好义务宣传员工作，需要知识方面的准备，请你写出以下几个知识要点： A．伟大民族精神的核心（1分） B．中华民族精神在新的时代条件下有哪些表现？（2分） C．伟大的民族精神在抗战胜利中发挥了怎样的作用？（1分） （3）参与此次公益活动你有哪些收获？（2分） （4）为使伟大的民族精神代代相传，你准备怎么做？（3分） 是什么？ 怎么做？ 为什么？ 关注国家发展 国策战 略释义 认识表象 分析内涵 理论指导实践 国家个 人践行 课时案例 （6）教材内容整合 具体国情探因 横向知识整合 ： 是什么？ 怎么做？ 为什么？ 走可持续发展之路 可持续发 展是正 确选择 认识表象 分析内涵 理论指导实践 我国存在严重 的人口，资源 环境问题 我们在行动 课时案例 （6）教材内容整合 横向知识整合 ： （6）教材内容整合 知识纵向联系 八年级下册《热爱集体 融入社会》 八年级下册《在科技飞速发展的时代里》 八年级下册《生活在依法治国的国家》 八年下册《与大自然和谐相处》 九年级全一册《我们的未来不是梦》 与国情有关的知识 增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务 走创新之路 关注社会 亲近社会 　　　增强宪法意识与公民意识 承担社会责任，服务社会奉献社会 纵向知识整合 七年级下册《让生活充满阳光》 控制情绪 九年级全一册《在社会生活中承担责任》 　　　做好升学和择业选择的心理准备 八年级上册《学会交往天地宽》 利用互联网参与社会生活 第8课走可持续 发展之路