广东省佛山市中大附中三水实验中学高二下学期政 治：8.1世界是永恒发展的.pptVIP

教学目标 1、识记发展的普遍性 2、理解发展的实质 3、掌握量变和质变的关系 自学指导 请同学们阅读课本P60-66，思考并回答下列问题： 10min 1、发展的普遍性 2、发展的实质 3、区分新事物和旧事物 用发展的观点看问题 (一)前途是光明的，道路是曲折的 1．事物发展的前途是光明的 2．事物发展的道路是曲折的 3．正确理解事物发展是前进性与曲折性相统一的 (1)新事物必定能够战胜旧事物 (2)新事物的成长壮大一般都要经历艰难曲折的过程 (3)总之，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进是一切新事物发展的途径。 (4)事物发展是前进性与曲折性相统一的原理的方法论意义： 第一，要正确对待人生道路上的曲折。 第二，要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。 2、发展的量变和质变状态  3、发展当然是一种变化，但并非所有的变化都是发展。因为（ ）A、变化是数量的变化，发展是性质的变化B、变化是直线式的，发展式曲线式的C、发展的实质是指前进的、上升的运动和变化D、变化是旧事物的运动，发展是新事物的运动 答案 CDCDBC 作业 练习册 * 第八课唯物辩证法的发展观 学.科.网 zxxkw 学.科.网 一、世界是永恒发展的 ⒈发展的普遍性 每个人的知识积累都会经历一个从不知到知，由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅到深的过程。 人的认识是发展的 社会形态依次更替 人类社会是发展的 世界是永恒发展的，发展具有普遍性 自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中 自然界是发展的 总观点 论证 分观点 你还能举出说明发展的普遍性的例子或名言吗？ 2、发展的实质 （１）发展的含义 　　发展就是事物的前进和上升，新事物不断产生，旧事物不断灭亡，新事物代替旧事物的过程。 学.科.网 （２）对发展的理解 发展与联系的关系——物质世界的相互联系包含着相互作用，事物间的相互作用构成事物的变化与发展。 什么是联系? zxxkw A、爬行类动物变成始祖鸟 B、始祖鸟变成现代鸟类 C、恐龙灭绝 D、候鸟迁徙 E、环境破坏，鸟类减少 F、退耕还林，还草，鸟类回归 问：哪些属于“发展”？ 都表明事物不是静止的,不是凝固不变和僵化的 联 系 揭示了事物运动,变化所包含的趋向性 没有直接表达或规定运动,变化的总体性质和趋势. 性质不同 新事物代替旧事物,是具有上升的前进的变化 运动中所发生的状态乃至性质的改变,这种变化既有上升的向前的,进步的,也有下降的,向后的退步的 物质存在的方式，是一般的变化 含义不同 区 别 发展 变化 运动 学.科.网 袁世凯称帝 倒退下降的变化 前进上升的变化 新中国成立 发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的 产生和旧事物的灭亡 (3)发展的实质 (2)要明确区分新旧事物的根本标准 新事物 旧事物 社会主义市场经济体制 传统的计划经济体制 是否符合客观规律； 有没有强大的生命力； 有没有远大的发展前途。 指符合客观规律，具有强大生命力和远大前途的东西。 指同客观规律背道而弛正在日趋灭亡的东西。 根本标准 北京医务人员救治“法轮功”痴迷者自焚受伤人员陈果。 ⑴.不能以事物出现时间先后判断是新事物还是旧事物。 区分新旧事物应注意的问题 毛孩 袁世凯称帝 ⑵.不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢， 是否成熟和完善来判断它是新事物还是旧事物。 学.科.网 1921年，中共一大在嘉兴南湖召开，到会代表13人代表全国党员57人。 ⑵.不能以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢， 是否成熟和完善来判断它是新事物还是旧事物。 2011年底，中国共产党党员人数已超过8000万。 区分新旧事物应注意的问题 ⑶.不能仅从事物的名称、旗号等表面形 式判断新、旧事物。 电 脑 算 命 区分新旧事物应注意的问题 2、从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物 时间标准 1、以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧 3、以事物的一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟的完善来判断一事物的新旧 现状标准 旗号标准 (3)反对几种错误标准： 分析以下事物的变化是不是发展： A、“三个代表”思想的确立；