河北省新乐市第一中学高三语文复习课件_把握主旨 （共42张PPT） .pptVIP

莲——由于“莲”与“怜”音同，借以表达爱情。 梧桐——是凄凉悲伤的象征。 杜鹃——凄凉、哀伤的象征。 鹧鸪——鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想 和满腔的离愁别绪。 蝉—— 寒蝉是悲凉的同义词。 鸿雁——常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之伤感。 西风——往往表达伤感、不平、惆怅等情感。 西路（秋天），西成（秋收），阳月（农历十月），散发（在家闲居状），九重（京城或帝宫），等等 练习1 四川卷 夏日游山家同夏少府 骆宾王 返照下层岑，物外狎招寻。兰径薰幽珮，槐庭落暗金。 谷静风声彻，山空月色深。一遣樊笼累，唯馀松桂心。 本诗表达了作者怎样的情感和志向?结合全诗简要分析。5分 (于)物外招寻(可)狎(之境)。意思是到世外去寻找可以亲昵的环境。物外，世外狎，亲昵。招寻，寻找。 夕阳已经坠入层叠的小山之下，我们一起去寻找可以亲昵的世外桃源。幽深小径两旁的兰花把身上的玉珮都薰香了，寂寞的庭院里古槐下是斑驳的金色月光。静谧的谷壑里，风声愈加明显；空旷的山坳中，月色是这样的美好。俗世事务的牵累全被排遣开了，只剩下了归隐山林的心思。 答案：作者通过记叙夏日游山的所见所闻，描绘出山中幽寂空明的景色，表达出作者厌倦世俗，向往宁静，喜好山水，渴望归隐的心情志向。 练习2 鹧鸪 【唐】郑谷 暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。 雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。 游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。 相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。 这首诗咏物诗重在表现什么内容？抒发了怎样的感情？（5分） 【参考答案】这首咏物诗重在表现鹧鸪啼声的哀怨凄切；借鹧鸪之鸣声抒发迁客游子的乡愁旅思。 鹧鸪在温暖的烟雾弥漫的荒地上面嬉戏，只见它们五彩斑斓的羽毛那么整齐； 看它们的行动举止，类别与平日活泼的山鸡相近。? 天空阴沉雨水淋漓的时候，从巴丘湖，洞庭湖东南湖边的青草地上经过，黄陵庙花瓣飘落，只听鹧鸪的啼叫声音。? 身在异乡的客人刚一听到鸣叫，就不由自主抬起手臂，听任泪水沾湿衣袖，美丽的女子刚一听到鸣叫，开口唱和一曲充满相思情意的《山鹧鸪》，青黑色的眉毛黯然低垂。? 宽阔的湘江上鹧鸪叫声此起彼伏，茂密的竹林深处，鹧鸪在寻找温暖的巢穴，夕阳就要落山，带来悲凉的苦意。 鹧鸪的鸣声极容易勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪 答：词人通过“钓船”“柴扉”“白鸥”“鳜鱼”等意象的描写，展现出田园生活自然之美，寓示了他自甘淡泊，隐居为乐，不再以世事萦怀的内心世界。 绿色纯净春意浓深恰好漂染衣袂。这盎然的春意环绕触近柴荆门扉。湖面上水波溶溶漾漾，白鸥翻飞，我和白鸥都忘却心机为春光陶醉。行人南来北往只我无为独自老去，离别后故交朋友渐渐稀少令人生悲。夕阳西下晚霞遥送我的渔船回归。湖水中鳜鱼游动一条条分外肥美。 知人，就是了解诗人的个人经历、生平、个性品格、思想、创作风格。论世，就是在了解诗人所处时代的时代风貌的基础上由此及彼地类推诗人作品的思想内容、艺术特色和所反映的社会生活。一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助准确把握这个时代的文学作品。因此对于历代文学大家，我们当然应该了解掌握其经历、风格，对于非著名诗词曲作家，应充分重视作品朝代，因为大时代、大背景是相通???? （六）“知人论世”以把握作品主旨。 南宋前期的诗人词家，生活在战乱频繁的年代，目睹甚至亲历山河破碎、人民流离失所的痛苦，便胸怀收复中原的宏愿，有的还参加抗金斗争，其作品大多抒慷慨愤世之情，壮怀高唱爱国热情；而南宋后期则大势已去，只能感喟哀时，低吟亡国之民的黍离之悲了。 例1 2008年天津卷：  山居即事 王 维 ??? 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。???? ???? 王维隐居以后，他创作的永恒主题就是隐逸之趣和闲适之情。这一首诗也不例外。 例2? 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。???? 诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”、“打着人”等活动。这些描写既凸现了燕子的可爱之态，又生动传神地表现出燕子对草堂书斋的喜爱，以及对诗人的亲昵。全诗洋溢着浓厚的生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人在草堂安定生活的喜悦和悠闲之情。 练习1 南园 李贺