浅析体育专业田径普修课教学效果的研究与探讨.doc

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浅析体育专业田径普修课教学效果的研究与探讨

浅析体育专业田径普修课教学效果的研究与探讨 第23卷第4期 2008年7月 内蒙古民族大学(自然科学版) JournalofInnerMongoliaUniversityforNationalities VoI.23No.4 Ju1.2008 浅析体育专业田径普修课教学效果的研究与探讨 高美琼 (内蒙古民族大学体育学院,内蒙古通辽O28o43) 【摘要)采取问卷调查,专家访谈,文献资料调研等方式,对我院学生现状进行调查分析.研究发现,我院大部 分学生田径成绩运动能力有所下滑.造成这种原因的主要因素是学生自己练习能力差,身体素质差和课余自 己练习时间不够,练习条件不保证,学时少等因素,不同程度地影响着田径普修课的教学效果.针对学生产生 厌学情绪,提出有关的具体措施. (关键词】田径教学;教学模式;教学效果;主要因素 (中图分类号】G8O7.O1(文献标识码】A(文章编号)1671一ox85(2o08)04—0469一O3 TheBriefAnalysisoftheResearchandDiscussiononthe TeachingEffectofTrackandFieldGeneralCourseofP.E.Major GAOMei——qiong (CollegeofPhysicalEducation,InnerMongoliaUniversityforNationalities,TongKao028043,China) Abstract:Thispapersurveyedandanalyzedthecurrentsituationofthestudentsofourcollegeac— cordingtothemethodsofpoll,interview,referencesmaterialssurveyandSOon.Thefindingisthat theresultoftrackandfieldabilityofthestudents’isgoingdiwn.Themainreasonliesinthatthe studentslacksintheabilityofselfstudy;thephysicalqualitiesofthestudentsarenotSOgood;the exercisingtimeisnotenoughafterclass;theconditionsforexercisingarenotassuredandthe classestimeisnotsufficient.Theseareallinsomedegreeaffectingtheteachingeffectofthetrack andfieldgeneralcourse.Todirectatthesituationofbeingdisinterestedinlearning,herewecan haveSOmedetailedSOlutionsaboutit. Keywords:Theteachingoftrackandfield;Teachingmode;Teachingeffect;Mainfactors 1前言 田径项目是我国大学体育教学的主要内容,它在传统的体育教学大纲中所占的比例很大,在学校体育教学中被认为是 所有体育运动项目的基础.田径项目以它特有的发展各种身体素质和心理素质的优势,确定了它在学校体育教学中的地 位.田径课程是体育教育专业的主干课程,对学生影响较大,因而针对体育专业术科教学特点构建田径普修课教学模式,对 全面推进高校素质教育进程具有非常重要的意义. 2研究对象与方法 2.1研究对象内蒙古民族大学体育学院2002级,2003级,2004级,2005级本科4个年级体育教育汉授学生. 2.2研究方法对学生学习成绩下降幅度大的150人发放了问卷,其中女生4O人,回收136份,有效问卷136份,有效收 回率99%,采取走访和电话采访等方法,对9所大学的25名体育教师进行访谈,结合当前的素质教育,健康教育及终身教 育,查阅相关资料2O余篇. 收稿日期:2008—01—12 作者简介:高美琼(1958一),女,辽宁省彰武县人,副教授,研究方向为体育教学和运动训练 470内蒙古民族大学2008焦 3结果与讨论 3.1对我院2002-2005级学生现状的调查 表1体育教育专业田径普修课运动技能考核成绩I汉授) ql~able1TheUstingresultsoftheskillsonthea-’aekand触dgeneral00.聪ofP.E./Vl~orIforltanNationalityStad~ts) 从调查结果可看出,随着专业课程学时的逐步下调,如何使学生顺利地完成学习任务和身体的全面发展,已成为田径 普修课的

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