【中考复习方案 人教版】2014届中考历史复习方案课件：第9课时 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利.ppt

* 第9课时　中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 应 用 示 例 应 用 示 例 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 拓 展 提 升 拓 展 提 升 1．原因(背景) (1)日本方面：1929年爆发的资本主义世界经济危机给日本经济以沉重的打击，激化了日本社会矛盾，造成国内政局的动荡。日本加紧对中国的经济和军事侵略。 (2)国际方面：英美忙于应付经济危机，无暇东顾。 (3)国内方面：频繁的大规模内战，给日本侵华提供了可乘之机。 2．九一八事变的史实：1931年9月18日，日本有预谋地制造　　　　　　。并以此为借口，进攻中国军队，炮轰沈阳城。 第9课时┃ 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点 1　简述九一八事变的史实，了解中国局部抗战的开始 考 点 聚 焦 考点聚焦 拓展提升 应用示例 柳条湖事件 第9课时┃ 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 拓展提升 应用示例 3．结果：由于蒋介石实行　　　　政策，致使东三省沦亡。 4．东北人民的抗日——标志着中国　　　　抗日战争的开始 (1)东北人民和未撤走的东北军部队，组织起抗日义勇军，抵抗日军的侵略。 (2)中国共产党派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。 不抵抗 局部 第9课时┃ 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1．背景：日本加紧入侵华北，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾(根本原因)。中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，要求国民政府停止内战，一致抗日。 2．发动时间：1936年12月12日。 3．发动者：　　　　(东北军将领)和　　　　(国民革命军第十七路军将领)。 考点 2　了解西安事变(又称“双十二事变”)的概况，理解和平解决西安事变的意义 张学良 杨虎城 第9课时┃ 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 拓展提升 应用示例 4．发动者的目的和政治主张：目的是逼蒋抗日。政治主张是停止内战，联共抗日。 5．结果：中国共产党派　　　　等人到西安，与各方面调停、协商，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日的主张。张学良释放了蒋介石，西安事变得到　　　　解决。 6．和平解决西安事变的意义：从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。 周恩来 和平 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点 3　简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1．七七事变：1937年7月7日，日本发动　　　　事变(又称七七事变)，是日本发动全面侵华战争的标志。 2．中国守军忍无可忍，奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。 3．八一三事变：1937年8月13日，日本大举进攻上海。 4．国共第二次合作：七七事变后，国共两党第二次合作，开始领导全民族抗战，正式建立抗日民族统一战 线。　　　　　改编为八路军、新四军，奔赴抗日战场。 工农红军 卢沟桥 第9课时┃ 中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点 4　以侵华日军的罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 考点聚焦 拓展提升 应用示例 1．南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京，杀害我国同胞　　　　多万人。 2．日军的杀人手段：以活人做练习刺杀和射击的靶子、砍杀、活埋、水淹、集体枪杀等。 三十 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 拓展提升 应用示例 考点 5　列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民的抗日精神 彭德怀 平型关 台儿庄 第9课时┃中华民族的抗日战争与人民解放战争的胜利 考点聚焦 拓展提升 应用示例 特别提示 (1)全面抗战初期，国民政府组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战，粉碎了日本侵略者三个月灭亡中国的狂妄企图。 (2)太原会战中的平型关大捷，是八路军在正面战场作战的突出战例。太原会战中最惨烈的战例是忻口血战。百团大战纪念碑耸立在山西省阳泉市狮脑山上。 (3)1937年10月以后，八路军在山西境内，创建了晋察冀、晋冀豫和晋绥等敌后抗日根据地。山西的抗日，在全国的抗战中具有重要的作用和地位。 1．背景：抗日战争胜利前夕。 2．时间和地点：1945年4月至6月，延安。 3．主题：讨论夺取抗日战争胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。