《单音与和声》教学课件2.ppt

第三单元 在集体中成长 第七课 共奏和谐乐声 第一框 单音与和声 学习目标 1、通过分析材料，正确认识个人意愿与集体规则之间的关系；知道如何正确处理个人利益与集体利益的冲突。 2、通过探究，能够增强热爱集体、以集体利益为重的意识，培养亲近集体、融入集体的情感。 课堂 生产车间 在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？ 图书馆 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。 小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。 有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。 小南对比赛的态度是如何产生的？ 教练组让小南打替补，小南想打主力。 小南的态度给集体和自己带