滚马乡中心小学09计划.doc

滚马乡中心小学09－10学年度民族民间文化进校园实施方案 为了传承、发展我乡少数民族优秀传统文化，提高民族素质，促进民族团结，加强我校精神文明建设和物质文明建设，培养和提高青少年民族民间文化保护意识，更好地贯彻省委、政府以及省、市、县教育《关于做好民族民间文化进校园方案的通知》，根据项目学校申报工作的有关要求，结合我校近几年引进民族民间文化进校园活动情况和学校实际，制定本年度开展此项工作的活动方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻执行党的十七届四中全会精神，落实科学发展观。以更好地实施素质教育，构建和谐滚马为根本要求，弘扬民族文化为目标，以挖掘、保护、发展、创新为宗旨，通过将民族文化引进课堂，在学校持续培养进行民族文化理论教育和民间文艺实践学习，拓展、创新学校教学领域，培养优秀艺术人才，丰富师生课余生活，推动全乡经济社会发展，使我校教育呈现本乡本土民族特色。 二、基本情况 滚马乡中心小学辖个村级完小，教学点，12个行政村，161个村民组，总人口14439人，其中少数民族占总人口的60.9%。本年度全乡共有教师人，其中少数民族老师人，占总数的%。共有学生人，苗族、族学生达%。三、工作内容 1、进一步挖掘我乡苗族、族的历史文化和各村寨的区域文化。 2、对收集的资料进行科学的整理，使其内容更科学、更丰富，适合学生特点，符合民族特色。 3、进行民族音乐、舞蹈、工艺美术、民族体育的创作，编排和辅导与音像制作。 4、引进民间工艺、体育项目进校园。 5、开设民族特色课，进一步做好传统文化与现代文化的整合工作。 四、实施办法 1、成立领导小组 组　长：成　员：领导小组下设办公室，具体业务由同志负责。 2、工作收集族的历史文化婚嫁与丧葬文化，民间工艺，美术、音乐、舞蹈等原始素材。 2）资料整理与教材编制民族历史文化、民间文学、民族风俗，民族音乐的演唱、编排创作、舞蹈以及民族器乐的制作与表演民族服饰与民间工艺美术资料整理与教材编制。 3）保障物品采购，做好后勤保障，建好相关台帐。 开展好各项文体活动，营造氛围。 经费保障：学校积极争取主管部门经费支持，将专项经费落实到每一具体活动中，并做好经费的使用监督。 活动开展形式 1）定期邀请民间艺人到校献艺、辅导、培训老师。 2）定时对学生进行民间文艺辅导，每天下午5点至6点为课外学习时间，对学生进行民间音乐、体育、工艺美术、舞蹈进行辅导培训。 3）利用地方、活动等课程对学生进行民族文化、民俗风情等教育。 4）利用传统节日，精心设计和组织开展具有丰富多彩的民族民间特色文体活动，调动学生主动参与校园文化建设的积极性。 五、器材配备 根据工作需要，需采购各种教学设备，如歌舞道具，具有地方特色的服饰、道具，花灯服饰、道具，以及族服饰、乐器。六、评估办法 1、我校每学期将在校内举办丰富多彩的文娱体育活动，让民族民间文化教学班的同学在活动中展示自己的才华，由领导小组进行评估。 2、参加各级各类比赛中进行评估。 3、学校根据评估结果对开展此项工作取得优异成绩的师生、民间艺人进行表彰。