人教版必修三第四章第三节群落的结构 课件.ppt

（二）水平结构 不同种群在水平方向上的分区现象 水平结构 1.水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它的镶嵌性。 2.导致镶嵌性出现的原因：植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的，从而形成了许多小群落。 3.分布不均匀的原因：地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物自身生长特点、人和动物的影响等。 　　例：受水制约，芦苇、泽泻等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而鹰、黄羊、沙鼠等可在干旱的陆地自由活动。 1、物种组成是区别不同群落的重要特征。 2、不同群落间种群数量和个体数量差别很大。 3、丰富度：群落中物种数目的多少。 小结 一、物种组成（3句话） * * 知识目标： 1、不同群落的物种组成 2、种间关系的主要类型 3、群落的空间结构 能力目标：种间关系在农业生产中的应用 学习目标 1、该池塘中的全部鲤鱼是不是一个种群？ 2、螺狮和蝌蚪都以藻类为食，他们之间有没有相互关系？ 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。 群落 的 概念 ★判断关键： 必需包括全部的生物； 生物间有一定的关系。 下列描述属于群落的是： 1)一个池塘中的全部鱼类 2)一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等 3）一片草地上的全部动植物 4）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物 5）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 群落水平上研究的问题 群落的物种组成 常绿阔叶林 常绿针叶林 你能从物种组成上说出二者的区别吗？ 物种的组成是区别不同群落的重要特征。 一、群落的物种组成 武夷山??? 西伯利亚 低等植物? 840种?? ? ?? ?低等植物? 670种 高等植物? 2888种????? ? 高等植物? 139种? 动物 ? 5000余种???? 动物 ? 约1000种? 脊椎动物? 475种???????? 营巢鸟????????????? 高等植物 哥伦比亚? 1395种?? ? ??? 佛罗里达? 2500种 巴拿马? 1100种????? ? 马萨诸塞? 1650种 佛罗里达? 143种???? ? ?? 拉布拉多? 390种 纽芬兰? 118种???????? 巴芬岛? 218种 格陵兰? 56种 不同群落间种群数量和个体数量差别很大。 常绿阔叶林 常绿针叶林 群落中物种的数目的多少称为丰富度 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的丰富度越高，群落的结构也愈复杂。 如在美洲大陆上，从热带到极地生物种数逐渐减少。 我国 南方 北方群落的丰富度？ 热带雨林 常绿阔叶林 落叶阔叶林 常绿针叶林 苔原 南 北 丰富度 我国由南向北的不同群落的物种丰富度变化： 二、群落中的种间关系 1.捕食： 2.竞争： 3.寄生： 4.互利共生： 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 资料一 1.竞争：是指两种或两种以上生物争夺资源和空间等。竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至于灭亡。 如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为 生物数量 时间 生物A 生物B 生活环境、生活习性越相近的物种间斗争越激烈。 资料二、 分析猞猁和雪兔种群数量的波动情况，你能发现什么规律？ 2.捕食：指一种生物以另一种生物作为食物的现象。食草行为也是捕食。 如果用坐标系来表示两种生物的捕食关系，则可表示为 生物数量 时间 生物B 生物A A、B两生物个体数量变化不同步： 后增后减者为捕食者，先增先减少者为被捕食者；A为被捕食者，B为捕食者。 资料三：分析下列例子，归纳寄生的特点： 1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等 2）动物体表：虱子、跳蚤 3）植物：小麦线虫、菟丝子 4）细菌：噬菌体 菟 丝 子 猪肉绦虫 3.寄生：是指一种生物（寄生者）寄居在另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。对寄生者有利，对寄主有害。 生物数量 时间 A寄主 B 寄生物 如果用坐标曲线可以表示为： 4.互利共生 两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，二者不可分离的关系叫互利共生。 豆科植物与根瘤菌 举例： 植物→根瘤菌：有机养料