2017年大学学生工作部工作计划与2017年大学年度工作总结汇编.docVIP

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2017年大学学生工作部工作计划与2017年大学年度工作总结汇编

2017年大学学生工作部工作计划与2017年大学年度工作总结汇编 2017年大学学生工作部工作计划 一、指导思想以十八大、十八届四中全会精神为指导,紧紧围绕我校中心工作,坚持“以生为本、德育为先”的工作理念,坚持立德树人和思想引领,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程,积极推进学生工作“精致化”建设,将精心、精细、精巧的态度贯穿在学生工作的每一个细节,强化管理、突出服务,积极探索有利于学生成才发展的学生工作模式,进一步加强学风建设、队伍建设、校园文化建设,全面加强学生的思想政治教育,推动我院学生工作走上规范化、制度化、科学化的管理轨道。以青春梦托起中国梦,创新人才培养机制。 二、基本思路结合当前政治经济形势,把握学生工作发展新常态。一要迎接学生工作新常态,培养学生工作新理念。运用“精致化”理念,从制度完善和观念转变做起,身体力行地为学生提供良好的教育、管理和服务。二要顺应学生工作新常态,培植学生工作新动力。坚持创造性思维,坚持问题导向,在“新常态”下建立学生工作全程管理、全员管理、全方位管理的工作格局,形成体系开放、制度规范、机制灵活、渠道互通、选择多样的学生工作体系。三要立足学生工作新常态,培育学生工作新亮点。运用“新常态”思维,加强党建和思想政治工作,注重理论研究与实践,不断探索学生科学工作规律。在思路上符合高等教育改革、发展、稳定的大局,与党和国家的基本方针、政策保持高度一致;在工作上结合学校发展目标,与校内外各部门协同合作;在资源上整合各种优质资源,切实推动“将一切办学优势转化为育人优势”;在力量上联合学校党政领导、学生工作队伍和全体师生的积极性、主动性和创造性,形成合力,培育学生工作的新亮点。 三、工作重点(一)以重大热点事件为主线,加强思想政治教育1.大力推进学生工作“精致化”建设,在实践中丰富和发展学生工作“精致化“理论内涵,以“精致化”的理念为指导,做好思想政治教育工作。 2.以学业规划为重点,以学生党建、团件为抓手,结合社会热点问题,大力开展形式多样、内容丰富的思想政治教育活动,鼓励学生根据自己的特长和爱好,利用假期积极参加政策宣讲、支农支教、文化宣传、挂职锻炼等形式社会实践活动,坚持理论联系实际,积极践行和培育社会主义核心价值观,积极推动社会主义精神文明建设和新农村建设,在实践中不断夯实知识和积聚发展创新的能力。 3.认真做好新生的入学教育、转型教育,组织学生参加教育教学系列专题讲座、图书馆专题讲座、参观三馆活动、专业思想教育讲座、心理健康教育讲座、国防教育讲座、消防安全教育讲座、学生手册学习测评等活动,加强学生校情、校史教育,增强学生的归属感和责任感,使学生健康成长。 4.抓好学生工作网站建设,本着服务学生的原则和宗旨,充分利用网站资源,使学生工作处网站真正成为开展学生思想政治教育的主要阵地,促进宣传工作的良好载体,及时输送学生工作信息的重要渠道。 (二)以提升学生党员素质为宗旨,加强学生党建工作 1、实施“学生党员素质提升工程”,提高学生党员综合素质,发挥学生党员先锋模范作用,大力提高学生党员实践科学发展观的能力。进一步完善学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。 2、加强学生党员和党建骨干的培养教育,办好各系部党校,进一步提高学生党员培训的实效。开展“与党总支书记零距离、面对面”系列交流活动。拓展大学生思想政治工作的覆盖面,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。 3、树立先进典型,建立激励机制。发挥省级“学生党支部”的模范带头作用,推广“党员示范岗”“党员责任区”等做法,以点带面,积极发挥学生党员的战斗堡垒作用。 (三)以校园安全稳定为前提,加强安全教育1.严格执行日常校园值班制度,进一步规范学生工作人员值班要求,切实做到每日校园值班“工作到位、责任到人”。 2.坚持节假日学生值班及宿舍巡查制度,确保重大节假日、寒暑假在校学生的人身、财产安全。 3.加大校园安全知识宣传力度,加强防火、防盗、防骗、防抢、防病、防食物中毒等安全知识和技能技巧的宣传教育;加强校园安全情况信息收集工作,举行校园信息发布会,及时发布预警信息和安全提醒。 4.完善突发事件应急机制,提高各类校园突发事件预警、防范和处置能力。 (四)以学生成长成才为中心,加强学风建设。 1.以狠抓学习纪律为切入点,加大学风检查力度,重点纠正学生的迟到、早退、旷课等现象,以管理促进学风,以环境养育学风,以典型推动学风。 2.进一步完善奖励机制,激励广大学生提高自身综合素质的积极性、主动性和加强优良学风建设的自觉性。不断挖掘学生身边的鲜活资源,充分利用身边典型、身边课堂来教育大学生,让学生感受到身边典型的号召力,积极营造自强不息、勇于进取、努力成才的校园新风尚,营造良好的学习氛围。 3.坚持因材施教的原则,根据不同对象

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