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新四级听力概述听力短对话改革与分析 　　听力短对话部分虽然由原先的10题改为8题，但就其题目特点与解题思路而言与以往的老题型没有太大的差异。样题本身也都取自最近几年的考题。 　　这些题目一如既往地贯彻了以往的几大常见考点： 　　转折引起的作者态度及谈论重点的变化： 　　如样卷中第11题(2005年6月考题第1题)： 　　W: Simon, oh, well, could you return the tools I lend you for building the bookshelf last month? 　　M: Oh, I hate to tell you this, but I cant seem to find them. 　　Q: What do we learn from the conversation? 　　对话先前部分女人的语言中虽然相当复杂，包括要求返还、返还物品、租借理由、租借时间等复杂信息，但这些却都没有成为考点，而是选择了男人那句简单回答中的转折后的中心内容为考点，体现了4级考试中对转折考点的考察。这句话其实完全可以认为是：Id love to, but …的一个变体。其后面所接部分不仅是转折后的内容，而且往往又是一个原因的体现，这也是我们四级考试中的重点之一。本题中的I cant seem to find them无非就是无法返还物品的一个理由罢了。 　　对现象的原因的阐述与补充： 　　考题中现在越来越多地出现隐含原因的表达，即没有原因表达词的原因考点，以样卷第13题(2005年6月考题第6题)为例： 　　W: Bob said that Seattle is a great place for conferences. 　　M: He is certainly in the position to make that comment. He has been there so often. 　　Q: What does the man say about? 　　本题中男人的后半句解释了前半句的理由，作为一个解释说明性的补充存在，这后半句之前完全可以加上一个because使考点更清晰，但这样也就使其难度大幅下降，所以这里没有出现because，不仅从语言上表示是个非直接理由，即说话人并非经过严密逻辑思维后形成的句子，并且加大了考试的难度。 　　反问句式、反意疑问句式的考察： 　　反问和反意疑问在四几考试中永远以一种无疑而问的形式出现，这次依然用了这样的一个形式。因此只要能很好把握其无疑而问的特点就能方便解题。当然，也应该注意到，反问句往往作为加强语气的建议句型出现的这一考点，这将在下文分析到。 　　如样卷中第17题(2005年6月考题第10题)所述： 　　M: This article is nothing but advertising for housing developers. I dont think the houses for sale are half that good. 　　W: Come on, David. Why so negative? We are thinking of buying a home, arent we? Just a trip to look at the place wont cst us much. 　　Q: What can be inferred form the conversation? 　　本题中第一个Why so negative?，虽然没有not存在，但也是反问句的句式，正因为没有not，存在，所以实际意思就是not，即你不应该这样消极。而后面的反意疑问arent we?在考试中总是作为附加累赘部分出现，从来不作为考点，听的时候去点即可，在本题中一样，它不起任何作用。 　　建议句型的考察： 　　建议句型往往是比较复杂的考点之一，因为句型相对比较多，而且隐蔽性比较强，比如上文提到的反问句型，我们不妨再看一下本次考试中其他几个建议句型，如样卷第12题(2005年6月考题第3题)： 　　W: I am going to Marthas house. I have a paper to complete. And I need to use her computer. 　　M: Why dont you buy one yourself? Think how much time you could save. 　　Q: What does the man suggest the woman do? 　　问题直接指向建议，问到suggest这个词，自然，题干中的Why dont you就成了重中之重。否定的反问，自然体现了肯定的意思，言下之