爸爸花儿落了修订稿 .pptVIP

简单归纳一下“我”成长的历程： 1、“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病；2、在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和勇气； 3、在爸爸话语的激励下最终以成人的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。 * 《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。 体验与反思 * 课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。 你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。 * 爸爸的花儿落了 台湾：林海音 * 林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。 * 曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。 * 本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。 小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。 《爸爸的花儿落了》是小说的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。 题 解 * 《骊歌》 长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒 长亭外,古道边,芳草碧连天问君此去几时还,来时莫徘徊天之涯,海之角,知交半零落人生难得是欢聚,唯有别离多 * 给黑体字词注音 衣襟 低哑 皱 挪 掸 咻咻 哭号 狼狈 伤痕 撩起 栅栏 簪 渣 廊檐 骊歌 屉 jīn yǎ zhòu nuó dǎn xīu háo bèi hén liāo zhà zān zhā yán lí tì * 自由朗读课文，并思考问题： 1、课文写了哪几件事？哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事？回忆的事情是怎样引出的？ 2、“花”在全文中出现过几次？“花”在全文结构中起怎样的作用？ 3、文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？ 4、从全文看，爸爸是个怎样的人？ * 1、文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？ 衣襟上的夹竹桃 医院探望 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 插叙 * ◆你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？ （1）毕业典礼前 （2—12）回忆昨天去看爸爸的情景 （13—31）回忆一年级爸爸逼我上学 　　　及此事以后我的变化 （32）毕业典礼开始 （33—34）回忆爸爸喜欢花 （35—37）毕业典礼进行 （38—45）回忆常常有人要我做大人 （46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱 （54—68）毕业典礼后 我长大了 爸爸的花儿落了 * 毕 业 典 礼 （1） ? 1、医院探病， 父亲叮嘱 我。 2、六年前赖床，父亲惩罚我。 毕 业 典 礼（32） ? 3、 爸 爸 爱 花。 ? 毕 业 典 礼 （35） ? 4、大 人 期 望 我 长 大。 ? 5、爸 爸 鼓 励 我 闯 练。 ? 毕 业 典 礼 （54） * 记叙文常见的记叙顺序有：时间、空间、和内容顺序。前二者往往是一致的，时间性推移，地点也转换；后者是反映所写事物几个方面内容之间的内在联系，或可按材料顺序分类叙述。其中时间顺序主要有： 1、顺叙：按事情发生、发展顺序叙述。 2、倒叙：把事件最关键、精彩、动人（结局、高潮或某最突出的片断提到前边来写 3、插叙：在叙述主要事件中暂时插入另外与中心有关的内容。这段插叙结束后再继续原来的叙述 * 文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。 2、“花”在全文中出现过几次？它结构中起怎样的作用？ * 贯穿全文的线索“花”以外，还有