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漳州康桥学校 中层干部考核量表 被考核者姓名 职位 部门 考核 性质 A月度考核 B季度考核 C年度考核 考核项目 分值 程度描述（总分100分） 模范表率作用 (20) 20 为人廉洁正直、公正无私，能力超群。具有人格魅力，深受部属尊重并乐于服从。 16 能力、品德较好，基本使他人信服、尊重，做出的安排和决定能够得到很好的执行。 12 能力、品德一般，能够基本得到大家的认可 8 能力、品德各有偏颇，缺乏威信，做出的决策和安排得不到很好的执行。 4 能力、品德均差，部属、同志意见极大，说话根本不起作用。 分析决策能力 (20) 20 能够及时的发现问题，把握关键所在，及早提出措施 16 能及时发现问题，并能提出行之有效的解决方案 12 能意识到问题的存在，可以提出一定的解决方案 8 对存在的问题不敏感，也没有合适的解决方案 4 不能发现已经存在的问题 激励培养下级的能力 (20) 20 能对部下进行正确地指导，使其领导的部门成为紧密协作的团体 16 能对下级进行指导，其领导的部门具有良好的协作关系 12 对部下的指导马马虎虎，对于一个协作团体还有许多工作要做 8 不能对部下进行有效地指导，难以形成一个协作团体 4 根本不能对部下进行指导，下级对其感到失望 领导能力 (20) 20 能很好的按照部属的能力和特长来分配工作，做到事得其人，人适其事 16 能较好的分配工作，做到轻重缓急，人、事安排合理 12 能进行一些安排划分，完成工作但效率还有待提高 8 能进行大致的安排划分，但考虑很不周全，人、事脱节，导致事倍功半 4 缺乏统一的部属，工作安排一团糟 职位知识 (20) 20 具有高度的业务知识及与职务有关联的其他知识 16 具有高度的业务知识，但对有关联的其他知识还不十分具备 12 业务知识水平合格，对有关联的其他知识了解的不够 8 业务知识水平尚须进一步提高，缺乏有关联的其他知识 4 缺乏业务知识及有关联的其他知识 考核得分（合计）： 考核日期： 年 月 日 对被考核者提出的建议与意见 （必填） 对学校提出的建议与意见 （必填） 备注 注： 1、请你在您认为最合适的各项分值上打“√” 2、请自己加总各项得分 3、如有其他需要说明的事项，请在备注中进行陈述 漳州康桥学校 1