牵动内心声音讲评 .pptVIP

《牵动我内心的声音》 * 【作文题目】 阅读下面的文字，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢?是校园的钟声，还是窗外的风雨声?是新岁的爆竹声，还是梦中的短笛声? 请以“牵动我内心的声音”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定。②不少于800字。③不得抄袭。 * ①审题的关键词是“真正牵动……内心深处的声音”，“声音”引入文章要表达的对象，“牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。“声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程：即为什么牵动，怎样牵动。“你”显示了文章所要使用的人称，可以具体有所指，也可以泛指。整篇文章应表达对所声音的怀想、由衷赞美等感情情。 ②文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品(一幅画、一首诗等)中的某些图景幻化为听觉感受，从而进入审美境界。 ③对声音的感受应该是深刻的，声音的感受是有感染力的，震撼力的；表现的“声音”不应该是低俗的，不健康的。 * 【素材超市】 自己最熟悉的声音： 校园的声音、 家庭的声音、 自然界的声音、 与某些话题有关的声音（呼声）等。 * （一）校园的声音。 1.老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。 2.老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。 3.朋友的脚步声。我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。 4.同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律、积极进取的人生态度。 …… （二）家庭的声音。 1.父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2.父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3.父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。 …… * （三）与自己兴趣爱好有关的声音。 1.当自己失败不自信时，从《阳光总在风雨后》、《相信自己》等音乐声中，找回了前进的勇气。 2.赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。 3.从自己的呼吸声中，感受到“逝者如斯夫”的紧迫并警醒自己时不我待。 * （四）自然界的声音。 1.雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。 2.黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3.冰雪融化、燕子泥喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。 * （五）与某些话题有关的声音（呼声）。 由自己最钟爱的“百鸟朝凤”想到大自然中树木越来越少、鸟类越来越少，从而为自然生态平衡遭到了破坏而哭泣。 * 声音 出发点 切入角度 来自家庭 来自校园 来自童年生活 来自大自然 来自音乐 来自社会生活 父母的叮嘱声 爸爸的敲键盘声 爸爸的叹息声 深夜的步履声 风铃声 选材 立意 对父母辛苦的体谅 爸爸对自己的期待 关爱 奶奶的慈爱 宿舍里水龙头的滴水声 短笛声、鞭炮声 歌声《童年》 宣布“北京” 为08奥运举办城市的声音 难民的哭声 运动场上的呐喊声 花开的声音 勤俭节约 精神鼓励 怀念童年 生命的激情 怀念童年 民族自豪感 渴望和平 关怀 * 【思路突破】 思路设计一：自然界的实实在在的声音，风声、雨声、燕子泥喃、小麦拔节声；人的声音社会的声音，师长的教诲声、父母的叮嘱声、朋友的嬉闹声、“嘈嘈切切错杂谈，大珠小珠落玉盘”的琵琶声、“如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅”的洞箫声等等，这些声音里，哪些是最触动内心的引发你无限遐思的声音，这些声音凭着什么特点，又是怎样让你动了真情，感受至深？从中选取适当角度，写出最触动内心的引发你无限遐思的声音。 思路设计二：还有一种无形的声音，爱心和同情的呼唤，对于保护自然爱惜生命的呼吁，对于真挚感情的向往等等，这些来自内心深处的声音，要用心倾听。 * 容易存在的问题 * （一）审题不准： 1、写成以‘倾听’为话题。只写“听”不写“牵动”，只罗列一番听的内容。 2、写成了“牵动为话题”——写几件美好的事物。作文存在只写“牵动”不写“声音”。 3、写成了“那句话，牵动你内心深处”。与声音无关。 4、若即若离：硬贴题签。写一个故事，写“助人”“自强”“关爱”等，与“声音牵动你内心深处”关系不大。最后贴上“声音牵动你内心深处”。 5、写几个片段，光写“声音没写牵动”缺乏