沪科2011课标版初中物理八年级全一册第九章第三节 物体的浮与沉(共21张PPT).ppt

知识回顾： 一. 阿基米德原理的内容：浮力大小等于被排开水的重力 二. 浮力的计算方法： ①称重法 F浮 = G物 —F拉 ②阿基米德原理的计算公式：F浮 = ρ液gV排 三. 浮力产生的原因： 液体对物体上下表面产生压力差。 我们知道 物体在液体中最终状态有三种： 漂浮 悬浮 沉底。 物体在液体中状态过程有三种： 上浮，悬浮，下沉。 那我们能否控制物体在液体中的状态，也就是使物体按我们的设想浮沉呢？ A B C 水中蛟龙 水中蛟龙 潜水艇 鱼能自由的在水中浮沉游动， 潜水艇能在海里浮沉航行。 他们是怎样做到的呢？下面让我们来学习 实验1: 将鸡蛋放入浓盐水中，逐渐加入清水，观察鸡蛋在水中的悬浮情况。 F浮 G F浮 G F浮 G F浮G 上升 F浮=G F浮G 下沉 悬浮（静止） 完全浸入液体内的物体的受力分析 上升到液面呈漂浮状态，F浮逐渐减少到F浮=G 下沉至容器底部,F浮不变,但F浮+N支持=G 悬浮体 F浮 G F浮 G N支持 沉浮条件 物体的浮沉条件 浸没在液体中静止的物体 　　当F浮＜G时，合力方向竖直向下，物体就下沉． 　　当F浮＝G时，合力为零，即二力平衡此时物体将悬浮． 　　当F浮＞G时，合力方向竖直向上，物体就上浮． 课堂思考漂浮与悬浮有什么共同点与不同点？ 共同点： 在平衡力的作用下静止不动。 漂浮与悬浮在液面上的物体，浮力等于重力。 不同点： 漂浮是物体一部分浸入液体中，悬浮是整个物体浸没在液体中。 水中蛟龙 物体的浮沉条件的应用 水中蛟龙 下面请同学动手做做 器材：带盖的空大瓶一个、带盖的空小瓶一个、胶带、注射器、医用滴水管一根、剪刀 要求：自制一个小潜艇，并使它浮沉。 实验后完成讲学稿上的练习（三） G F 浮 水舱 G F 浮 方法归类： 1、重力一定情况下改变浮力（即改变P液和V排 ）。 比如改变V排的有鱼，轮船等，二改变液体的密度。 2、浮力（体积不变）一定情况下改变重力来实现浮沉。 比如潜水艇、气球、飞艇等。 气球和气艇 （1）气球 加热空气使气球里空气的密度变小的方法，使它受到的重力小于浮力而升空。