2018年河南省南阳市高中三年级期终质量评估数学（理）试题（解析版）.docVIP

2018届河南省南阳市高中三年级期终质量评估数学（理）试题（解析版） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分．在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的． 1. 已知：如图，集合为全集，则图中阴影部分表示的集合是 A. ?U B. ?U C. ?U D. ?U 【答案】C 【解析】因为，所以图中阴影部分表示的集合是 ?U，选C. 2. 已知是关于的方程 （）的一个根，则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】实系数的一元二次方程虚根成对（互为共轭复数），所以为方程两根， ，选A. 3. 已知双曲线的一条渐近线的方程是：，且该双曲线经过点，则双曲线的方程是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】因为双曲线的一条渐近线的方程是：，所以设双曲线的方程 因为过点，所以 ，选D. 4. 已知：，，若函数和有完全相同的对称轴，则不等式的解集是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 ，所以 因此 ，选B. 5. 已知各项均为正数的等比数列，，若，则=________ A. B. C. D. 【答案】B 【解析】令，其中， 则，故，由可得，，故,选B. 6. 已知：，则目标函数 A. ， B. ， C. ，无最小值 D. ，无最小值 【答案】C 【解析】如图：,,,显然过C点，无最小值，选C. 点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 7. 设，、，且，则下列结论必成立的是 A. ＞ B. +＞0 C. ＜ D. ＞ 【答案】D 【解析】，故是偶函数， 而当时，， 即在是单调增加的.由，可得，即有，即，选D. 8. 如图，网格纸上小正方形的边长为1，粗实线画出的是某多面体的三视图，则该多面体的外接球的表面积= A. B. C. D. 【答案】B 【解析】该多面体如图示，外接球的半径为,为外接圆的半径，，， 故， ，选B. 9. 执行如图的程序框图，若输出的值是，则的值可以为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】，；②，；③，；④，；……，故必为的整数倍.选C. 点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项. 10. 我们把顶角为的等腰三角形称为黄金三角形。其作法如下：①作一个正方形；②以的中点为圆心，以长为半径作圆，交延长线于；③以为圆心，以长为半径作⊙；④以为圆心，以长为半径作⊙交⊙于，则为黄金三角形。根据上述作法，可以求出 A. B. C. D. 【答案】B 11. 已知抛物线：（），过其焦点的直线交抛物线于、两点（点在第一象限），若，则 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】，即，不妨设，，则，即有，又因为，故：，选A. 点睛：1.凡涉及抛物线上的点到焦点距离时，一般运用定义转化为到准线距离处理． 2．若为抛物线上一点，由定义易得；若过焦点的弦 AB的端点坐标为，则弦长为可由根与系数的关系整体求出,本题就是由韦达定理得到；若遇到其他标准方程，则焦半径或焦点弦长公式可由数形结合的方法类似地得到． 12. 已知：，若方程有唯一的实数解，则 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】将方程整理得，设，则由题意，直线是函数的一条切线，不妨设切点为，则有： ，解之得：，，,选B. 点睛： 对于方程解的个数(或函数零点个数)问题，可利用函数的值域或最值，结合函数的单调性、草图确定其中参数范围．从图象的最高点、最低点，分析函数的最值、极值；从图象的对称性，分析函数的奇偶性；从图象的走向趋势，分析函数的单调性、周期性等． 二、填空题： 13. _________（小数点后保留三位小数）。 【答案】 【解析】 14. 已知向量a＝(1,2)，b＝(－2，－4)，|c|＝，若(a＋b)·c＝，则a与c的夹角的大小是____. 【答案】120° 【解析】由条件知|a|＝，|b|＝2，a＋b＝(－1，－2)，∴|a＋b|＝，∵(a＋b)·c＝，∴×·cosθ＝，其中θ为a＋b与c的夹角，∴θ＝60°. ∵a＋b＝－a，∴a＋b与a方向相反，∴a与c的夹角为120°