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力学实验专题训练 1．某同学在探究“物体的质量跟体积的关系” 的实验中， （1）他将托盘天平放在水平 桌面上，把游码移到标尺左端 的“0”刻度线处，观察指针的指示情况如图11 （甲）所示，此时应进行的操作是 ; 天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、 减砝码后，指针的指示情况如图11（乙）所示1这时他应进 行的操作是 。 物理 量 物体 质量m/g 体积v/cm3 质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3 铁块1 79 10 7.9 铁块2 158 20 7.9 铁块3 237 30 7.9 铝块1 54 20 2.7 铝块2 108 40 2.7 铝块3 162 60 2.7 （2）右表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较： ① 铁和铝两种不同物质的相同点是： 不同点是： 　　　　　　　　 ②铁的密度为 ③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？ 答： ④ 回忆我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？若对每种物质仅收集一组数据是否可以？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2．阅读短文，回答问题 无砟(zhǎ)轨道无砟轨道路基不用碎石，铁轨轨枕直接铺在混凝土上．减少维护、降低粉尘．无砟轨道350千米（如图乙）．传统铁路钢轨固定在枕木上，之下为小碎石铺成的路砟． ? ⑴列车设计为子弹头型，目的是： ． ⑵列车在匀速行驶过程中，列车的动力 阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．快到站点时，列车鸣笛声是通过 传入人耳的． ⑶传统的铁路轨道路砟和枕木大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里减少噪可以减少维护、降低粉尘可以吸热、增加透水性A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ ⑷沪宁两地高速铁路线长是297km，用54min，则平均速度是 km/h． ⑸乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？ 答: ． 3． （1）根据图中情景可以判断以下说法正确的是 （ ） A．①是假设，②③是实验事实，④是实验推论 B．①②③④都是实验事实 C．①②是实验事实，③④是实验推论 D．①②③是实验事实，④是实验推论 （2）每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越　 　 ．其中运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受　 　（选填“平衡力”、 “非平衡力” 或“不受力”）． （3）若用木块代替小车再探究“摩擦力的大小与什么因素有关”，还需要添加的器材是长方体木块、钩码和　 ． 5．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。 （1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上 ，根据＿＿＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）请你根据小明这三次实验情况 设计一个实验数据记录表格。 （4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是