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集体备课培训方案
地理学科集体备课培训及评选方案
备好课是上好课的前提。备课就是教师根据课程标准的要求和教材特点，结合学生的实际情况，选择最科学的教、学法和程序，为优质高效的课堂教学做好充分准备。集体备课有利于充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，博采众长。针对教师任务重，时间紧，工作量大，无法深入进行研究，提高速度慢以及地理学科知识点零散、学习和教学方法多样这一事实，为了做到资源共享，集思广益,充分发挥集体智慧、个人特长，适应当前教科研提倡的集体备课的的要求，体现“同伴互助”的精神，提高教师的教学业务水平，特决定举行高中地理学科集体备课评选活动。
一、怎样进行集体备课
（一）指导思想：
集体备课必须立足在个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。
（二）集体备课形式第一种研讨式教师把自己在备课教学或科研过程中遇到的疑难问题在提出来大家展开学术讨论第种说课式事先指定某位教师全组人员就某部分教材的内容在会上说课之后全组进行评议
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