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第4课 科举制的创立 南宁市第十四中学历史教研组 科 举 制 创 立 的 背 景 九品中正制后期的弊端： 按照门第的高低选拔官吏 高门子弟做大官，寒门子弟无法做官 表现： 上品无寒门，下品无士族 。 一.科举制的诞生 1.魏晋以来权贵子弟担任高官 2.隋文帝开始用分科考试来选拔官员 3.隋炀帝时设置进士科----科举制正式 诞生 房玄龄 孔颖达 孔颖达--唐朝经学家 隋文帝：开始分科考试 《科举考试图》 三.科举制的完善 1.唐太宗扩充国学规模 进士科第一名称状元 →榜眼 →探花 2.武则天大力提倡科举 殿试 设立武举 3.唐玄宗时诗赋成为进士科考试内容 科举看榜图 动脑筋P18 答:①这类题目是封建统治者用儒家学说禁锢人们思想的表现. ②这类题型有利于强化记忆,但不利于读书人发挥自己的见解. ③它类似于今天的填空题. 四.科举制的影响 1.科举制改善了用人制度 2.科举制促进了教育事业的发展 3.科举制促进了文学艺术的发展 4.科举制到清末被废除 1905年 四.科举制的影响 科举制度在中国实行了整整一千三百多年，对中国以至东亚、世界都产生了深远的影响。隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想，莫不受科举的影响。 科 举 考 试 的 影 响 政治统治上： 社会思想上： 文化教育上： 社会矛盾上： 社会风俗上： 国际影响上： 现实社会上： 扩大了统治基础 有利于思想的统一，但禁锢了思想 扩大了学校规模，促进了诗赋的兴盛 缓和了社会矛盾，缓和阶级矛盾 读书求取功名成为社会风气 日本和新罗引入中国科举制 世界考试制度的开始 学习风气盛行 国家公务员考试 科举考试的一些称谓 状元　科举考试以名列第一者为元。唐代举人赴京应礼部考试都须投状，因此称进士科及第的第一名为状元，也叫状头。 榜眼　科举殿试一甲第二名称榜眼。 探花　科举殿试一甲第三名称探花。 秀才　优秀人才的通称. 本 课 小 结 想 一 想 唐朝以诗赋作为科举考试的内容好不好？为什么？ 动脑筋P20 答: 唐朝进士科重视诗赋,对于唐朝文学繁荣和发展,诗歌艺术的普及与提高是有利的.对于确立唐诗在中国诗歌发展史上的地位有着很大的促进作用. 唐武宗时的宰相--李德裕 李 德 裕 唐朝中后期的一位宰相李德裕认为：朝廷中的大官，都应该由公卿子弟担任，因为他们熟悉朝廷的事务和礼仪。出身贫穷的人，即使有出众的才能，当官以后，因为不熟悉朝廷的事情，也不能称职。 李德裕对于科举制是赞成还是反对？ 你认为他的话是否有道理？ 阅读分析P20 答:①李德裕反对科举制. ②他的话是不妥的,因为熟悉朝廷事物礼仪只是有利于当官以后从形式上办好朝廷的事情,但这不是当官的必要条件. 阅读分析P21 答:这两段话表明中国古代科举制度是世界最早的考试制度.明确指出了中国古代考试选官制度与英国科举制度及现代各国考试制度之间的渊源关系.这说明中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定的影响. * 隋炀帝：设置进士科,科举制度正式诞生。 宋人殿试图 北京国子监，为元明清三代的最高学府 多次亲自面试 殿试/武举的开始 扩充国学的规模 正式设置进士科 开始分科考试 唐玄宗 武则天 唐太宗 隋炀帝 隋文帝 * * * ààà