精品解析：【全国市级联考】湖南省武冈市洞庭学校2018年上学期八年级第一次月考模拟试题（解析版）.doc

湖南省武冈市洞庭学校2018年上学期八年级第一次月考模拟试卷（一） 一．选择题 1. 如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时，发现推A点比推C点要容易，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 物体的运动状态 【答案】C 【解析】由题知，分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时，可以感受到在A点用力容易把门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关，故应选C。 点睛：本是对力的三要素的考查，力的三要素都会影响力的作用效果，这也是近年来各省出现较为频繁的考点之一。 2. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】物体所受的重力与质量成正比；A图表示重力与质量成正比，正确；B图表示重力随质量的增大而减小，错误；C图中表示当质量达到一定时才会受重力，错误；D图表示所有物体的重力都是一定的，错误；故应选A。 3. 如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（ ） A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 【答案】C 【解析】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。力的三要素都能影响力的作用效果。用大小相同的力垂直作用在B点比作用在A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 4. 下列有关力的说法中，正确的是（ ） A. 手拍桌子时，手对桌子施加了力，桌子对手没有施加力 B. 越靠近门轴推门越费力，最主要是因为力的方向不同 C. 弹簧被拉伸时产生弹力，被压缩时不产生弹力 D. 人坐沙发使沙发凹陷下去，表明力可以改变物体的形状 【答案】D 【解析】A. 力的作用是相互的，手拍桌子，手对桌子施加力的作用，桌子同时对手施加反作用力。故A错误；B. 推门时，越靠近门轴推门越费力，这是两种情况下的力的作用点不同，而造成了力的作用效果不同。故B错误；C. 被拉长的弹簧和悬挂着重物的钢丝绳，都发生了弹性形变，所以都受到弹力的作用。故C错误；D. 人坐沙发上，发现沙发凹下去，表明力可以改变物体的形状，故D正确。故选D. 5. 如图所示，F1等于F2时，下列各对力中不属于二力平衡的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】试题分析：二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上。图A中的两个力，虽然作用在同一物体上的两个力，大小相等，方向相反，但不作用在同一直线上，故不是一对平衡力。故本题选项是A。 【考点定位】二力平衡的条件 6. 如图所示，手对桌子作用一个力F1，桌子也对手作用一个力F2，则下列说法正确的是（ ） A. F1的施力物体是手，受力物体是桌子 B. F2的施力物体是手，受力物体是桌子 C. F1的施力物体是地球，受力物体是桌子 D. F2的施力物体是地球，受力物体是手 【答案】A 【解析】试题分析：（1）手对桌子作用一个力F1，施力物体是手，受力物体是桌子，故A正确，C不正确； （2）桌子也对手作用一个力F2，施力物体是桌子，受力物体是手，故BD均不正确． 故选A． 7. 小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是（ ） A. 船桨 B. 船 C. 小明 D. 水 【答案】D 【解析】试题分析：划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也施加了一个向前的力．这个力就是船前进的动力，故使船前进的施力物体是水． 故选D． 8. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ） A. 同时，乙对甲的推力小于60N B. 甲静止不动，乙向后退 C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用 D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】试题分析：（1）物体间力的作用是相互的，甲对乙施加力的同时，甲也受到一个大小相同的，方向相反的一个力． （2）力可以改变物体的形状；也可以改变物体的运动状态，物体速度变化和方向变化都属于运动状态的变化． 解：A、甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反．不符合题意． B、甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动．不符合题意． C、甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因．不符合题意． D、由于乙受到甲力的作用，改变原来的静止状态，由静止变为运动而后退．符合题意． 故选D． 【点评】