精品解析：【全国校级联考】重庆市江津巴县长寿等七校联盟2017届高三第三次诊断性联考历史试题（原卷版）.doc

学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网... 七校高2017级第三次诊断性考试 历史试题 1. 杜康，是中国古代传说中的“酿酒始祖”，夏朝人。传说他将未吃完的剩饭放置在树洞里发酵而成酒。这一传说 A. 毫无任何史学价值 B. 反映了我国酿酒技术的成熟 C. 完全背离当时实际 D. 反映了我国农业的发展 2. 中国古代传统文化博大精深，下列说法有错误的是 A. “四书”指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，它最早得名于宋朝的朱熹。 B. 西汉汉武帝正式规定《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为“五经”。 C. 文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，讲究借物抒情和追求神韵意趣。 D. 清朝《儒林外史》是我国古代文言短篇小说的佳作。 3. 高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。是时雷电晦冥，太公往视，则见蛟龙於其上。已而有身，遂产高祖。高祖为人，隆准而龙颜，美须髯，左股有七十二黑子。以下最能体现史书观点的是 A. 天人感应观 B. 君权神授观 C. 主观唯心主义 D. 客观唯心主义 4. 汉武帝“独尊儒术”、李贽挑战孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”及当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期“孔子命运”。以下各项中，能够用来解释“孔子命运”的比较科学的观点是 A. “一切历史都是当代史” B. “历史是任人打扮的小姑娘” C. “历史都是思想史” D. “历史就是一家之言” 5. 梁启超在一篇文章中谈到：六七十年代，中国和日本都有人到欧洲考察，日本人注意学习西方的学制官制，而中国人专门打听人家的船炮如何制造。当时德国的政治家俾斯麦看到这种情况就曾经预言：“三十年后日本必强，中国必弱！”梁启超要表达的主要思想不包括 A. 中国要致力于学习西方技术 B. 日本专注学习西方制度而强大 C. 改革政治制度是改革成败的关键 D. 中国人学习西方同时也应借鉴日本经验 6. 下表是中华苏维埃共和国临时中央政府自成立到更名的部分过程，这一过程反映了 时间 1931年11月 1935年10月 1937年9月 史实 成立于江西瑞金 转移至陕甘苏区 更名为中华民国陕甘宁边区政府 A. 抗日民族统一战线形成后的曲折历程 B. 国共两党合作到对峙再到合作的历程 C. 中共在建立和管理国家方面的不成熟 D. 国内主要矛盾的变化 7. 《抗战建国纲领》是国民党抗战初期的主要纲领，它以“三民主义”为最高准绳，要求全国抗战力量要在国民党及蒋介石领导之下，在政治、军事、外交、经济、教育等方面制定纲领，坚持抗战并同时完成建国。该纲领 A. 顺应中华民族抗日的基本要求和愿望 B. 破坏抗日民族统一战线的团结 C. 核心思想是要建立抗日民族统一战线 D. 表达了国民党民主建国的意愿 8. 下面是中国青年报的特别报道《变迁：从“一五”’到“十一五”》的部分主题词摘要。从“一五”到“十一五”主题词的变化不能反映出 时期 主题词 “一五”（1953-1957） 工业增速、赶英超美 “二五”（1958-1962） 大跃进、大倒退 “六五”（1981-1985） 走向改革开放 “八五”（1991-1995） 小平南巡、改革潮涌 “九五”（1996-2000） 宏观调控、经济软着陆 “十五”（2001-2005） 指令性计划退场、市场配置资源 “十一五”（2006-2010） 改革开放、坚定不移 A. 对经济发展规律认识不断深化 B. 中共治国方略总是比较合理 C. 社会主义建设道路逐步完善 D. 对改革开放的坚持 9. 罗马帝国时期，罗马法由公民法发展到万民法，这主要体现了罗马法 A. 完整法律体系至此最终确立 B. 已完全摒弃了习惯法痕迹 C. 以维护平民的利益为出发点 D. 缓和民族矛盾的需要 10. “工业革命的实质是以竞争替代了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪管制。”这主要说明工业革命 A. 促进了人们思想解放 B. 要求政府放弃其经济职能 C. 推动了垄断资本的发展 D. 促进了自由贸易的盛行 11. 20世纪70年代初，英国首相希思认为，“整个资本主义世界正在刮起狂风”，在这种情况下，英国不能“听任自己陷于孤立”，否则，“前景的确将是黯淡的”。这主要说明了 A. 西欧一体化成效凸显 B. 资本主义世界形成美欧日三足鼎立局面 C. 两大阵营的对峙对抗局面加剧 D. 马歇尔计划积极展开成效显著 12. 1989年布什公开提出：西方应鼓励苏联朝一个开放的社会演进，直到苏联已经进行了民主和自由市场的经济改革之后，华盛顿才不会再阻止对苏联的经济援助。这主要表明 A. 美国反对西方