工业工程基础课程-操作分析.pptVIP

4、雙手操作分析 生产现场的具体操作主要靠工作人员的双手完成。调查、了解、分析如何用双手进行实际操作时采用“双手操作程序图”。 双手操作程序图以双手为对象，记录其动作，表示其关系，并可指导操作者如何有效运用双手从事生产性的工作，提供一种新的动作观念，找出一种新的改善途径。 双手操作分析的作用： 研究双手的动作及其平衡； 发掘“独臂”式的操作； 发现伸手、找寻以及笨拙而无效的动作； 发现工具、物料、设备等不合适的放置位置； 使动作规范化。 双手操作程序图的绘制 必须深入生产现场，仔细观察操作全过程，决定操作中的循环周期、起点和终点； 作图时，先在左上角记录有关资料，如工作名称、现行方法、研究日期、操作者等等； 在右上角画工作场所的平面布置图，描述操作对象、操作工具的名称； 图的中间分别记录左右手的动作。边观察、边记录，一次只观察一只手的动作。左右手的同时动作应画在同一水平位置。 记录完成后，对左右手的动作数量分别进行统计，统计结果写在右下方。 简单画法： 用小圆圈“o”表示伸手或运送（移动距离过程）； 用大圆圈“O”表示握取、对准、使用及放下物件的动作（没有移动） 。 一般画法（对比程序分析的5种符号）： O ——表示操作，即握取、放置、使用、放手的动作； ?——表示搬运、手移动的动作； ?——表示检查。 D——表示等待，即手的延迟、停顿； ?——表示持住，即手握住物件的动作； 例1：绘制双手操作程序图 装配螺钉和垫圈 螺钉 橡皮垫圈 橡皮垫套圈 钢垫圈 成品箱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 2 3 1 2 3 4 5 6 7 左手 右手 取螺钉 1 伸左手 缩手 持住螺钉 伸右手 取钢垫圈 到左手螺钉处 把垫圈放在螺钉上 把垫圈放在螺钉头部 伸手 取橡皮垫圈 到左手螺钉处 把垫圈放在螺钉上 把垫圈推向螺钉头部 伸手 取橡皮垫套圈 到左手螺钉处 把套圈放在螺钉上 把套圈推向橡皮垫圈 释放螺钉 到成品箱 放下装配件 例2：双手操作程序图分析 改进方法 改进之处 使双手动作数目减少，尤其完全达到双手同时对称动作的优化原则。 取消了以下三种无效动作： 一手持物，另一只手的往复动作； 将套入的方法改变，将轴直接套入套筒，避免了套筒拿起与放下的无效动作； 改变轴的测量方法，省去每次将尺重复拿起、放下的无效动作。 例3：双手操作程序图分析 将玻璃管切成定长（现行方法） 玻璃管 刻记号处 夹头 1 2 将玻璃管放入夹头 握住玻璃管 将玻璃管抵住夹头 等待 等待 3 将玻璃管从夹头中取出 帮助右手折断玻璃管 等待 伸手取锉刀 1 旋转玻璃管 1 4 5 6 7 1 2 1 2 3 4 5 3 2 4 调整把持玻璃管的位置 用锉刀在玻璃管上刻槽 放下锉刀 手回至玻璃管 握住玻璃管 折断玻璃管 至锉刀 取锉刀 回至玻璃管 左手 右手 左手 右手 现行方法 7 1 8 11 2 4 5 双手操作程序图（现行方法） 玻璃管 刻记号处 挡头 夹头 将玻璃管切成定长（改进方法） 1 2 将玻璃管推进夹头 旋转玻璃管 一端折断时，持住玻璃管头 3 等待 1 1 3 用锉刀在玻璃管上刻槽 用锉刀在玻璃管上轻敲，玻璃管落入箱内 左手 右手 左手 右手 现行方法 3 3 3 1 2 双手操作程序图（改进方法） 有您的参与，中国的工业工程事业一定会更有希望！ 課程结束，谢谢光临！欢迎讨论、赐教！ * IE基础教材 《基礎IE》系列課程三 操 作 分 析 1、操作分析概述 2、人机操作分析 3、聯合操作分析 4、雙手操作分析 課程大綱 1、操作分析概述 定义 通过对以人为主的工序的详细研究，使操作者、操作对象和操作工具三者科学地组合、合理地布置与安排，达到工序结构合理、减轻劳动强度和作业的工时消耗，以提高产品质量和产量为目的而进行的分析。 操作分析與程序分析的區別 操作分析的基本要求 通過刪減、合并、簡化，使操作總數減至最低、工序排解最佳，并使每一操作簡單易行。 合理利用肌肉群，防止某些肌肉群由于動作過于頻繁而產生勞損。 要求機器完成更多的工作，如自動化設備的開發運用。 減少作業循環和頻率。 改進設備、工裝與工位器具、物料規格或工藝，采用經濟的作業方式。 工作地點應有足夠的空間，使操作者有充足的回旋余地。 消除不合理的空閑時間，盡量實現人機同步工作。 根据不同的调查目的，操作分析可分为人机操作分析（含闲余能量分析）、联合操作分析和双手操作分析三种基本类型。 人机操作分析：分析一个操作周期内设备与人的操作的相互关系已减少空闲时间（人机操作程序图） 联合操作分析：两个或两个以上人员对通一台设备进行操作（联合操作程序图） 双手操作分析：对如何用双手进行实际操作的有效性进行研究（双手操作程序图） 操作分析的類