精品解析：上海市青浦区2018届高三二模生物试题（解析版）.doc

青浦区 2017 学年高二、高三年级第二次学业质量调研测试生命科学 试卷 一.选择题 1. 食品检测需要对营养物质进行鉴定，下列成分、试剂和颜色对应关系错误的是（ ） A. 淀粉：碘液，蓝紫色 B. 还原性糖：班氏试剂，红黄色 C. 脂肪：苏丹 III 染液，橘红色 D. 蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色 【答案】D 【解析】淀粉的检测和观察，用的试剂是碘液，出现蓝紫色，A正确；还原糖的检测和观察，试剂：班氏试剂（由硫酸铜、柠檬酸钠和无水碳酸钠配置成的蓝色溶液），颜色变化：蓝色→棕色→砖红色或红黄色，B正确；脂肪的鉴定，试剂：苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液，颜色变化：橘黄色或红色，C正确；蛋白质的鉴定，试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH；B液：0.01g/ml的CuSO4）颜色变化：变成紫色，D错误，所以选D。 【点睛】本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大 2. 运动过程中血糖浓度先降后升，其升高主要是由于胰高血糖素等明显增加，从而促进（ ） ①糖的消化吸收 ②肝糖原的分解 ③肌糖原的分解 ④甘油三酯的转换 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】胰高血糖素能促进肝糖原的分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高，②肝糖原的分解和④甘油三酯的转换正确，所以选B。 3. 下列化学反应属于水解反应的是（ ） ① ATP →ADP ②葡萄糖→丙酮酸 ③核酸→核苷酸 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 【答案】B 【解析】ATP水解可以产生ADP和Pi，因此ATP→ADP属于水解反应，①正确；在有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖氧化分解产生丙酮酸和[H]，因此葡萄糖→丙酮酸属于氧化分解，不属于水解反应，②错误；③核酸的基本单位为核苷酸，因此核酸→核苷酸属于水解反应，③正确，故选B。 4. 如图表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。下列叙述错误的是（ ） A. 该模型能解释酶的催化具有高效性，其中 B 代表底物 B. 该模型能解释酶的催化具有专一性，其中 A 代表蔗糖酶 C. 如果温度升高或降低 5℃，催化速率都将下降 D. 不可用班氏试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解 【答案】A 【解析】该模型中A代表蔗糖，B代表蔗糖酶，C、D代表葡萄糖和果糖，体现了酶的专一性，不能体现其高效性；据题意是最适温度下的反应，故温度升高或降低，都会降低酶的活性，催化速率下降；班氏试剂只能鉴定是否有还原糖，不能鉴定蔗糖，故不能用其鉴定蔗糖是否水解完成，A错误，B、C、D正确，所以选A。 5. 图 1 为的结构，图 2 为与相互转化的关系式，以下说法正确的是…（ ） A. 图1中的五碳糖为脱氧核糖 B. 图1中A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 C. 图2中反应向右进行时，图1中c键断裂并释放能量 D. 图2中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用 【答案】C 【解析】图1的A代表腺嘌呤，其五碳糖为核糖，b、c为高能磷酸键，A、B错误；图2中反应向右进行时，表示ATP水解成ADP和Pi，远离A的高能磷酸键断开，即图1中的c键断裂并释放能量，C正确；图2中ADP转化为ATP的能量可来自光合作用吸收的光能或呼吸作用释放的有机物中的化学能，D错误；所以选C。 6. 塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。图 表示塞卡病毒进入 人体后发生的免疫过程，下列相关叙述正确的是（ ） A. 该疾病传播途径为媒介物传播 B. 该病毒能与Ⅱ发生特异性结合 C. Ⅲ为记忆 B 细胞，参与体液免疫 D. Ⅳ的化学本质是多糖 【答案】C 【解析】该疾病传播途径为病媒传播，A项错误；Ⅱ为浆细胞，该病毒能与Ⅱ发生特异性结合，B项错误；Ⅲ为记忆B细胞，再次遇到抗原时可迅速增殖分化为浆细胞，C项正确；Ⅳ为抗体，化学本质是蛋白质，D项错误。 【点睛】体液免疫、细胞免疫的判断：根据发挥免疫作用的物质或结构进行判断。（1）若某种物质作用于靶细胞，则该过程为体液免疫。 （2）若某细胞使靶细胞裂解，则该过程为细胞免疫。 7. 已知豌豆子叶黄色（Y）对绿色（y）显性，种子圆粒（R）对 皱缩（r）显性。两株豌豆杂交，子代表现型如图所示，则亲本 的基因型分别是（ ） A. YyRr、yyRr B. YYRr、yyRr C. YyRr、YyRr D. YyRr、Yyrr 【答案】D 【解析】根据题意和图示分析可知：两株豌豆杂交，后代中的性状分离比为黄色∶绿色＝3∶1，圆粒∶皱粒＝1∶1。子代黄色∶绿色＝3∶1，说明亲本是自交类型，即Yy×Yy；子代圆粒∶