精品解析：上海市闵行区2018届九年级下学期质量调研考试（二模）物理试题（解析版）.doc

闵行区2017-2018学年第二学期九年级质量调研考试 理化试卷物理部分 一、选择题（共16分） 1. 李老师希望同学回答问题的声音“大”一点。“大”是指声音的 A. 响度 B. 音调 C. 音色 D. 声速 【答案】A 【解析】李老师希望同学回答问题的声音“大”一点。生活中我们所说的声音的大与小指的是声音的响度强弱，由振幅决定及距离声源的距离决定。 故A符合题意。 2. 在下列四组色光中，被称为光的三原色的是 A. 红、黄、蓝 B. 红、绿、蓝 C. 红、黄、绿 D. 黄、绿、蓝 【答案】B 【解析】红、绿、蓝三种颜色组合可以组合出自然界的大多数颜色，称为光的三原色； 故B符合题意。 3. 下列说法中，不属于分子动理论的是 A. 物体是由大量分子组成的 B. 原子是由原子核和电子组成 C. 分子在不停的做无规则运动 D. 分子间存在相互作用力 【答案】B 【解析】分子动理论为：物质由大量分子组成；组成物质的分子处在一刻不停的运动之中；分子间有间隙；分子间存在相互作用的引力和斥力。 故B不是分子动理论的内容，符合题意。 4. 下列运用相同科学方法研究的是 （1）同一直线上力的合成 （2）用水流比作电流 （3）用磁感线描述磁场 （4）串联电路的总电阻 A. （1）与（3） B. （2）与（4） C. （2）与（3） D. （1）与（4） 【答案】D 【解析】（1）同一直线上力的合成，用的是等效法； （2）用水流比作电流，用的类比的方法； （3）用磁感线描述磁场，用的是理想模型法； （4）串联电路的总电阻，用的是等效法； 故（1）（4）用的方法相同，D符合题意。 5. 甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，它们的s-t图象如图1所示。由图象可知 A. 甲通过的路程一定比乙大 B. 甲的速度一定比乙小 C. 经过6秒，甲乙一定相距3米 D. 甲乙间距离一定随着时间的增加而增大 【答案】D 【解析】A. 要比较通过的路程，根据可知，不但要知道速度大小，还要知道时间，而从图中不能得出运动时间的长短，所以甲通过的路程不一定比乙大，故A错误； B. 如图，在6s时，甲通过路程比乙大，所以甲的速度比乙大，故B错误； C. 甲、乙两物体同时同地沿同一直线做匀速运动，但没有说明是否同向，同向时，经过6秒，甲乙相距3米，如果方向相反时，经过6秒，甲乙相距9米，故C错误； D. 甲乙两人速度不同，所以无论是否同向，两者的间距一定随着时间的增加而增大，故D正确。 故选D。 点睛：重点是s-t图象的应用。会看懂路程与时间的关系图像，能从图像获得有用信息，很多时候从图像就能直接判断选项的正误，而不需要复杂的计算。 6. 如图所示，行李托运时，行李箱随水平传送带一起做匀速直线运动。以下说法中属于一对平衡力的是 A. 传送带对行李箱的推力与行李箱所受的摩擦力 B. 行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力 C. 传送带对行李箱的支持力与行李箱所受的重力 D. 行李箱所受的重力与行李箱对传送带的压力 【答案】C 【解析】A. 一起做匀速直线运动时，行李箱与传送带没有相对运动的趋势，所以两者间没有摩擦力，故A错误； B. 行李箱对传送带的压力与传送带对行李箱的支持力，两力相互作用，是一对相互作用力，故Ｂ错误； C. 传送带对行李箱的支持力与行李箱所受的重力，两力大小相等，方向相反，都作用在行李箱上，是一对平衡力，故C正确； D. 行李箱所受的重力与行李箱对传送带的压力，两力都向下，且作用在两个物体，不是平衡力，故D错误； 故选C。 学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网...学+科+网... 7. 在如图所示电路中，电源电压保持不变。将滑动变阻器的滑片向右移动，电压表V与电流表A的比值变大。关于电键的通断，下列说法中正确的是 ①电键S1闭合，S2断开 ②电键S1闭合，S2闭合 ③电键S1断开，S2断开 ④电键S1断开，S2闭合 A. ①② B. ②③ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】C 【解析】①电键S1闭合，S2断开时，电压表测量滑动变阻器的电压，将滑动变阻器的滑片向右移动，电阻变大，分得电压增多，电压表V与电流表A的比值即滑动变阻器接入电路的电阻，所以比值变大，正确； ②电键S1闭合，S2闭合，R２被短路，电压表测量电源电压不变，将滑动变阻器的滑片向右移动，电阻变大，电压表V与电流表A的比值即滑动变阻器接入电路的电阻，所以比值变大，正确； ③电键S1断开，S2断开，电压表断路，没有连接在电路中，示数为零