舞蹈兴趣小组活动计划和活动记录汇总.docVIP

兑镇初级中学兴趣小组 活 动 记 录 （2014-2015年 第一学期） 小组名称： 舞 蹈 小 组 辅导教师： 张婷婷 兑镇初级中学 2014年3月 兴趣小组学生名单 序号 姓名 性别 所在班级 备注 1 女 年级 2 女 年级 3 女 年级 4 女 年级 5 女 年级 6 女 年级 7 女 年级 8 女 年级 9 女 年级 10 女 年级 11 女 年级 12 女 年级 13 女 年级 14 女 年级 15 女 年级  兴趣小组学生名单 序号 姓名 性别 所在班级 备注 1 女 年级 2 女 年级 3 女 年级 4 女 年级 5 女 年级 6 女 年级 7 女 年级 8 女 年级 9 女 年级 10 女 年级 11 女 年级 12 女 年级 13 女 年级 14 女 年级 15 女 年级 兑镇初级中学舞蹈兴趣小组活动计划 ?一、活动目标： ???? 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。? 二、活动措施： 舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。?三、活动安排： ?周? 次 ?活???? 动???? 内???? 容 第1、2周 ?中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步） 第3、4周 ?中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习） ?第5、6周 ?中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合） ?第周行进踏步走；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）?第周 ?中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）； 扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习） ?第、周 ?中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步） 第1、1周 ?中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步） ?第1、1周 ?中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳） 中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习） ?第1、1周 ?地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）?第1、周??中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步） 第、周?复习检查 第 周 地点 舞蹈教室 组别 舞蹈兴趣小组 指导老师 张婷婷 参加人数 教具 多媒体 教学 内容 波浪柔手组合 活 动 过 程 一、基础训练：《波浪柔手组合》等 儿表现力基础训练之一，主要是通过波浪和柔手的训练，加强学生身体表答以及手、眼、身、情绪配合的表现能力。 二、舞蹈组合：《采蘑菇的小姑娘》 本舞蹈组合以手臂动作和小跑步，变化队型表现小姑娘采蘑菇的快乐心情。能根据音乐的节奏做动作。 活动 效果 学