化学第二节第二课时.docVIP

初三年级化学导学案 六：溶溶液组成的表示 一、学习目标 1、知识技能 （1）理解溶质质量分数的含义 （2）掌握溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算；（3）掌握溶液稀释时溶质质量分数的计算。 （4）知道一定溶质的质量分数的溶液的配制 2、过程与方法 阅读自学、讲授理解、练习巩固 3、情感、态度与价值观 通过解答计算题培养学生的认真习惯。 二、教具和学具 多媒体电脑、配制溶液实验的仪器、药品，课件练习 三、知识准备 l、溶质的质量分数就是____________________________________；其计算式为__________。2、溶液质量、溶液体积、溶液密度三者之间的关系式为____________ 3、配制一定溶质质量分数的溶液，其步骤为____________，____________，____________。 4、配制一定溶质质量分数的溶液 （1）用固体配制： ①步骤：计算、称量、溶解 ②仪器：天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 （2）用浓溶液稀释（稀释前后，溶质的质量不变） ①步骤：计算、量取、稀释 ②仪器：量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 四、学习内容 溶液组成的定量表示 ［指导阅读］教材定义：“溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比”。 溶液组成的一种表示方法——溶质的质量分数；溶液质量=溶质质量+溶剂质量 溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量 溶液的质量（g）=溶液的体积(cm3)×溶液密度(g.cm-3)2、溶液质量、体积、密度、溶质的质量分数之间的计算；3、溶液稀释时溶质质量分数的计算。 【注】在了解溶液组成时，明确溶液的组成是指溶质在溶解度的范围内，溶液各成分在量的方面的关系。因此，对溶液组成的变化来说，某物质的质量分数只能在一定范围内才有意义。例如：20℃时NaCl的水溶液最大的溶质质量分数不能超过26.5%，离开实际可能性，讨论更大质量分数的NaCl溶液是没有意义的。 溶液组成的表示方法： （1）在溶液中，溶质、溶剂或溶液的量如果发生变化，那么对溶液的浓稀会有什么影响？ （2）表示溶液组成的方法很多，本节重点介绍溶质质量分数。 1．溶质的质量分数 　 定义：溶质的质量分数是溶质质量与溶液质量之比。 2．溶质的质量分数的数学表达式： 　 溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量 例如：某食盐水的溶质的质量分数为16%，它表示什么含义？ 这表示在100份质量的食盐溶液中，有16份质量的食盐和84份质量的水。 3.关于溶质的质量分数的计算，大致包括以下四种类型： （1）已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。 （2）计算配制一定量的、溶质的质量分数一定的溶液，所需溶质和溶剂的量； （3）溶液稀释和配制问题的计算。 （4）一定溶质的质量分数的溶液的配制 例：要配制20%的NaOH溶液300克，需NaOH和水各多少克？ 　　溶质质量（NaOH）＝300克×20%＝60克。 　　溶剂质量（水）＝300克－60克＝240克。 　　配制步骤：计算、称量、溶解。 4.有关溶质质量分数的计算 　　1．已知溶质和溶剂的量，求溶质的质量分数。 例1? 从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。 　　答：这瓶溶液中氯化钾的质量分数为14%。 　　2．计算配制一定量的、溶质的质量分数一定的溶液，所需溶质和溶剂的量。 例2? 在农业生产上，有时用质量分数为10%～20%食盐溶液来选种，如配制150千克质量分数为16%的食盐溶液，需要食盐和水各多少千克？ 　　解：需要食盐的质量为：150千克×16%＝24千克 　　　　需要水的质量为：150千克－24千克＝126千克 　　答：配制150千克16%食盐溶液需食盐24千克和水126千克。 　　3．溶液稀释和配制问题的计算。 例3? 把50克质量分数为98%的稀释成质量分数为20%溶液，需要水多少克？ 　　解：溶液稀释前后，溶质的质量不变　　 　　答：把50克质量分数为98%稀释成质量分数为20%的溶液，需要水195克 例4? 配制500毫升质量分数为20%溶液需要质量分数为98%多少毫升？ 　　解：查表可得：质量分数为20%溶液的密度为，质量分数为98%的密度为。 　　设需质量分数为98%的体积为x 　　由于被稀释的溶液里溶质的质量在稀释前后不变，所以浓溶液中含纯的质量等于稀溶液中含纯的质量。 　　答：配制500mL质量分数为20%溶液需63.2mL质量分数为98% 除溶质的质量分数以外，还有许多表示溶液组成的方法。在使用两种液体配制溶液时，可以粗略的用体积分数来表示： 例：用70体积的酒精和30体积的水配制成酒精溶液，溶注液体积约为100毫升（实际略小）该溶液中酒清的