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優質教育基金主題網絡－資優教育 抽離式課程 --- 【Digital Creative Art - 奧運紅馬 傳遞夢想】 分享老師：廖騫維老師 六年級數碼美術學生作品欣賞 課程簡介 課程類型：視覺藝術 對象： 六年級學生 透過科任日常觀察，識別在學術具潛能/有卓越表現的學生 組員人數：10人 日期及時間：逢星期五 2:00 p.m.-3:00 p.m. 教學時數：上學期7節、下學期5節，每節1 小時 宗旨：運用科技創作美術 課程內容 節數 課堂內容 節數 課堂內容 1. 可愛獨有的吉祥物 6. 會動的紅馬 (I) 2. 「言簡意深」徽號大檢閱 7. 會動的紅馬 (II) 3. 「水汪汪」的風景 8. 網上大搜尋 4. 創意風景 唯我獨專 9. 動畫工程師 5. 口號設計 10. 報告與討論/作品更新 課程目標 欣賞及評鑑同儕的藝術作品，並能描述個人感受及對他人創作的見解 蒐集有關北京奧運的資料、歷屆吉祥物的圖案，並嘗試解釋其創作理念及其同原則 激發學生的想像力，學習搜尋及 篩選資料，發揮個人創意 教授電腦軟件 (一) Coral Painter 進行繪圖 優點： 由中國水墨畫到西方油畫都可自由創作。 缺點： 家長須子女購買及安裝有關軟件和電子感壓版，以便他們在家中可練習。 教授電腦軟件 (二) Adobe Flash制作卡通動畫 優點： 有更大的空間發揮 缺點： 須較長時間熟習軟件特色 家長須讓子女購買及安裝有關軟件 工作紙、課業及活動： 創作個人Artistic Portfolio (作品集) 5幅以不同主題的畫 2個卡通動畫 個人創作意念分享 同儕及老師作品評鑑 全年檢討 1. 於「卓越天地」展示學習成果 2. 於學校大型畫展展出 作品回饋 1. 參考書的預備 2. 配合現有課程 3.定期跟進個人作品集 同學學習進度 更換新電腦 學校硬件配合 解決方案 問題 總結及來年展望： 作品的創意明顯比其他同級生豐富。 融合音樂與視覺藝術創作。 希望來年與音樂科合作，透過利用數碼音樂軟件及器材，為動畫作配樂。 學生心聲 * *