装饰艺术设计专业视觉传达设计 - 重庆巴渝职业技术学院精选.docVIP

附件 重庆房地产职业学院 2010级装饰艺术设计专业视觉传达设计方向 人才培养方案 （专业代码：670107） 一、培养目标 旨在开创新型教学模式，注重对学生综合素质与整合能力的培养，运用互动媒介和美学理论进行设计学习，侧重于广告、平面设计等。使学生既具有从事较高层次创意设计的能力，又具备从事整体设计策划能力的高级应用型专门人才。 二、职业面向 1、主要就业范围 就业于实用工艺美术行业、装修艺术公司、室内外环境艺术设计公司、旅游艺术品公司等工作、装饰工程制作后期、大型酒店及宾馆的形象装饰，通过专业的掌握可以自主创业。 2、主要就业岗位 设计师、广告制作员、展示设计师、摄影师、自主经营 3、可从事的工作岗位： 序号核心工作岗位岗位描述职业能力要求与素质 设计师 从事广告设计制作 具备广告设计理念、方法的分析能力；具有团队精神和创新能力。  活动企划 企业规划策划 市场把控分析能力强，思维敏捷谨慎，需要一定的美术功底与文字功底。  产品造型研发工业设计公司、IT产品设计与制造、家具、玩具、影视动画公司、游戏后期产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发等工作。 造型能力强，掌握创新设计基本知识，具有设计能力与计算机辅助设计技术。  摄影师 能独立拍摄商业类图像大片 具有敏锐的审美感知，独特的视角分析，具有创新思维和能力  广告制作员 图形软件操作员、设计辅助人员 具备掌握广告的表现方法等，熟练掌握设计软件。 展示设计师  从事相关会展策划、展示，商业设施等展示设计  会展、展示环境设计原理、会展策划/展示、展台灯光设计和展示、展台色彩设计和展示、展台版面设计。   自主经营 自主经营展示设计或传播公司 熟悉广告传媒的运作，了解广告设计的制作流程，具有较强的创新能力与自主创业恩能够力。三、招生对象、学制与学历层次 1、招生对象：普通高中毕业生或“三校”毕业???。 2、学 制：三年（全日制）。 3、学历层次：高职专科。 四、人才培养规格（知识、能力及素质结构分解表） 知识结构 序号知识结构知识能力相应课程或教学环节备注1公共基础知识英语知识能力大学（专业）英语计算机应用知识能力 办公自动化知识能力计算机应用基础写作知识能力应用文写作 2 专业基础知识设计的基础理论知识艺术概论，设计概论设计制图的掌握与基本技能电脑辅助设计（Photoshop，CorelDRAW）设计物体的形态（平面、立体、色彩）构成构成（平面、立体、色彩）绘画基础造型能力美术(1,素描) 美术(2,水彩)设计的基础能力图形创意与设计，字体设计与编排，装饰基础广告设计的基本常识与能力广告策划与设计商业环境策划的基础知识商业环境策划与设计能力结构 序号能力结构能力要求相应课程或教学环节考证考级要求 1  基础能力 具有获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力。 应用文写作 具有理性的自我控制能力；承担困难与挫折的能力；具有一定的心理调解工作能力。 思想道德修养与法律基础具有流利的标准普通对话能力；一定的英语听、说及翻阅国内专业资料的能力。  大学英语英语B级具有办公自动化及设备的使用能力；网络使用能力；电子商务及信息收集处理能力。 计算机应用基础计算机办公自动化（中级）证书了解客户心理，善于同客户交往与沟通的能力；具有较强的协调能力、社会活动能力和具有发现和实际解决问题的能力。 社交礼仪 2专业核心职业能力绘画能力美术1（素描），美术2（水彩）设计制图的能力电脑辅助设计（Photoshop，CorelDRAW）广告设计基本常识与能力广告策划与设计设计的基础能力图形创意与设计，字体设计与编排，装饰基础设计的基础理论知识 艺术概论，设计概论  商业环境策划的基础知识商业环境策划与设计素质结构 序号素质结构素质要求相应课程或教学环节备注1思想道德素质热爱祖国、拥护党的基本路线; 信仰马克思主义，树立科学的世界观和人生观; 遵纪守法、诚信和良好的品德。思想道德修养与法律基础; 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论; 形势与政策（时事简评）2身心素质心理健康; 具有良好体能体魄心理健康教育; 体育1、2;3 人文素质文哲史基本知识和艺术修养、了解人类优秀文化、科技成果; 具有写作和计算机应用素质。社交礼仪; 应用写作;