2017-2018学年人教版七年级下册历史第三单元 第20课 清朝君主专制的强化 课时练.docxVIP

  • 16
  • 0
  • 约2.62千字
  • 约 3页
  • 2018-05-13 发布于贵州
  • 举报

2017-2018学年人教版七年级下册历史第三单元 第20课 清朝君主专制的强化 课时练.docx

2017-2018学年人教版七年级下册历史第三单元 第20课 清朝君主专制的强化 课时练

第20课 清朝君主专制的强化 课时练选择题1.某旅行社在介绍一旅游景点时写道:“接折(阅读奏折)———见面(请皇帝旨)———述旨(拟皇帝旨意)———过朱(皇帝过目确定)———交发(下发旨意)……”。该景点最有可能是(? )A.?秦丞相府?B.?唐尚书省?C.?明朝内阁?D.?清军机处 【D】 2. 清代的一位大臣用一句诗来形容自己的工作:“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依?样旧葫芦,要把葫芦仔细看”。由此可以判断该大臣(  )A.在皇帝心目中没有地位,心生怨恨 B.完全听命于皇帝,处理军国大事C.接替丞相职权,替皇帝处理政事 D.办事非常仔细【B】3.“军机处一日日程:接折(阅读奏折)--见面(请皇帝旨)--述旨(拟皇帝旨意)--过朱(皇帝过目确定)--交发(下发旨意)。”这实质上反映了(? )A.?皇帝的辛劳?B.?君权的强化?C.?地方的无权?D.?仪式的完善 【B】4.权力逐渐集中于皇帝之手,这是元、明、清三代共有的一个趋势,这一趋势臻于极致的标志是A. 废除宰相制度B. 设立锦衣卫C. 设立廷杖制度D. 设立军机处 【D】5. 乾隆时,杭州卓长龄著《忆鸣诗集》,“鸣”与“明”同音,因而被认为是怀念明朝、图谋不轨,卓氏家族因此而遭灭门之灾。这反映了统治者(  )A.反对文学创作B.提倡尊孔读经 C.大兴文字狱D.焚书坑儒 【C】6.龚自珍的诗:“九州生

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档