高中地理正午太阳高度的计算和应用.pptVIP

拓展迁移 请思考下列现象与正午太阳高度之间有何关系。 现象二：楼房之间的最小楼间距要求在正午的时候后面楼房的底层的屋内有阳光进入。那么，最小楼间距怎样计算？ 前 后 楼房高度 楼间距 两楼之间的间距可以用正午太阳高度角的余切值乘以楼房的高度计算。而最小楼间距应该采用当地最小正午太阳高度角进行计算。 布置作业 请用今天学到的地理知识解释一下文中的问题。 两小儿辩日的片段 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。……一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 课堂小结 一、正午太阳高度角的分布规律 1.空间分布规律： 2.时间分布规律： 二、正午太阳高度角计算公式 距离直射点越近，正午太阳高度角就会越大。 北回归线及其以北地区夏至日正午太阳高度角最大，冬至日正午太阳高度角最小。 H=900 －│φ ± δ│ （说明：两地位于同一半球用减法，位于不同半球用加法） 谢谢大家！ 山西省长治市第十中学校 陶霞 教学目标 本节课的教学目标设计如下： 1、知识与技能方面：通过不同时间日照图的对比使学生理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。通过推导正午太阳高度角计算公式，熟悉正午太阳高度角的计算方法并能够熟练应用。 2、过程与方法方面：通过对图形的对比分析，提高学生图形的分析能力。通过对正午太阳高度计算公式的推导，使学生能够构建出地理上的数学计算体系。 3、情感态度与价值观方面：通过对正午太阳高度分布规律的总结以及正午太阳高度计算公式的推导，使学生初步养成求真、求实的科学态度，树立辩证唯物主义宇宙观。 复习 1、某一时刻，地球上太阳高度角是怎样分布的？ 0° 30° 60° 90° 复习 0° 30° 60° 90° 复习 1、某一时刻，地球上太阳高度角是怎样分布的？ 答：某一时刻，昼半球太阳高度角以直射点为中心向周围呈同心圆状递减。直射点太阳高度角最大，为90°。晨昏圈上太阳高度角最小，为0°。 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ A 东 西 甲 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ A B 东 西 甲 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ A B C 东 西 甲 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ A B C D 东 西 甲 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ A B C D 东 西 甲 复习 2、某一地点，一天内太阳高度角是怎样变化的？ 答：某一地点，一天之中，正午时刻太阳高度角