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人力资源管理 基础与实务 姓名： 班级：112110 学号《人力资源管理基础与实务》学习心得 时间飞快，转眼间一学期的课程就结束了。对于这门课，我打心眼里的喜欢，无论是从老师的授课内容还是老师的讲课方法，我都超喜欢的。自从学了这门我对未来的工作，又有了新的想法。作为当代大学生的自己即将面临的严峻的挑战，对自己的未来之路也产生更多的思考，注意自身公平就业权利，这些即将到来的就业有很大的帮助，使我对未来职业生涯发展有了更系统的了解，不再觉得一切都是模模糊糊、似懂非懂。以前无知的我认为，只要进了公司，我好好的工作就可以了。别的什么都不用管。例如，实习期的问题，实习以后怎么成为正式员工的问题等等，以前我都不知道，原来离开了公司，还有工资可以拿的。现在，我就将这门课学习总结如下： 为确保企业正常发展以及各项工作任务的顺利进行，为企业部门配置合适的人力资源，另外人员的选拔、管理、提拔、培训都是必不可少的。所以人力资源设计到招聘、培训、职业生涯管理，绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理六个职能模块。我就通过这个六大模块来谈谈我的感受。 一、招聘 关于招聘这一块，我印象最深的就是老师说过，一个企业在招聘工作的前提有两点：一是人力资源规划；二是工作分析。还有各种的测试方法等。员工招聘要适应企业发展的需要，要具备必要的专业技能，专业知识。除此之外还要考虑员工的自身能力例如对自己的发展计划，个人品德，创新能力，决策能力等。员工招聘可以通过外部招聘和内部提升调动来实现。在面试的过程中还有一个STAR原则，印象很深。我想在以后的面试中，我可以朝着这个STAR原则去回答我今后遇到的面试难题。 培训 在培训过程中的流程的是需求的分析、制定、实施最后是效果评估。我记得老师说过有些企业不参加培训的原因是因为培训的风险轮及无用论。但是，我觉得一个企业既然要发展，就要给员工更多的学习机会。让他们在学习中更好的成长。为使招聘来的员工更好的适应企业的发展，更快的适应新的岗位。所以要对员工进行培训以补充专业知识，发展员工能力，转变观念以及交流信息等。 职业生涯管理 在这一块，我记得老师是给我们测了一个霍兰德的测试。在这个测试过程中，我发现我的职业方向发展的范围很小，蜘蛛网很小。但是，我觉得虽然我的蜘蛛网很小，只要我自己明确我的职业规划，相信在小的范围内也能做的很好。 绩效管理 绩效评估为企业的决策提供依据，是员工的对自己以及对他人工作能力的评估，了解自己的工作能力，同样将自己的能力与对企业的贡献结合起来，提供薪酬依据，发现员工潜力及作出相关人事调动。在绩效反馈面谈中有一个SMART原则，还有几种考核法等。每个企业都有各自的考核评估，假设没有这种制度，我想企业也是很难发展的。就像我们学生一样有德育考核一样。 薪酬管理 在薪酬管理这一块我想，员工福利待遇以及薪酬是员工企业价值的体现以及员工工作的保障，没有好的相应的福利待遇及薪酬水平员工就不会全心全意的为企业作出贡献，长久的留在企业工作。在这一块，我印象最深的就是失业保险金。因为在没有学习这门课之前，我认为，失业了就失业了。你和这个公司就脱离的关系。没有想到还可以领取一定的保障金。在你累计缴纳年限1到5个月，可以领取12个月的保障金；在5到10个月可以领取18个月的保障金；在10个以上，可以领取24个月的保障金。假设你工作3年失业了，你只领取了2个月的保障金。到下一个工作，你又失业了，但是这次工作你是5年之久。加上上次没领的10个月，那这次你就可以领取24个月的失业保障金。所以，失业保障金是根据你的缴费年限分段计算的。这里我印象最深，还有的就是经济性薪酬和间接性薪酬等方面。 六、劳动关系管理 劳动合同法与2008年1月1日实施，劳动合同法实施条例与2008年9月18日颁布实施。每个员工在进入公司时都要跟公司签订一定的劳动合同。劳动合同分类有固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、以完成一定工作任务的为期限的劳动合同。在这一块，我印象最深的就是连续签订两次固定期限劳动合同就可以签订无固定期限劳动合同。还有一块就是试用期，劳动合同期限签订3个月或大于1年的，试用期不得超过1个月；签订1年到3年，试用期不得超过2个月；无固定期限，3年以上固定期限，试用期不得超过6个月。试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低挡工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。在没有学这门课之前，我都不知道，试用期的时间的长短。所以，我真的很喜欢这门课，也许有些理论我一时很难理解，但是，你只要有这样的概念在，肯定会对你未来工作有帮助的。 通过这学期的人力资源的学习我对自己有了更高的要求，作为个人而言为了成为企业发展的人才，对于现在的我而言要加强在及各项技能上的学习，提高自己的专业能