- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017人教新目标版英语九年级Unit 14《I remember meeting all of you in Grade 7》(Section A 1a-2d)导学案
I remember meeting all of you in Grade 7
学
习
目
标
会读写本课单词、词组:
survey, standard, in a row, keyboard, method, instruction, double, be a volunteer, do a survey, win a prize, meet the standard, take a break, be scared of
能够运用remember doing sth.描述过去的回忆和经历。
3.在听力中抓住关键信息。
学 习 流 程 二次备课 一、好的开头是成功的一半
请认真阅读学习目标,体会今天将要学习的内容。
自主学习
Task 1:请试读并翻译本节课生单词!
(学法指导:利用课后音标先自己试读和翻译,再和同桌交流)
survey standard in a row
double win a prize be a volunteer
do a survey meet the standard a strict teacher
play the keyboard scoring two goals be advised to do sth.
knee___________ be scared of ____________ senior high ______
She helped you to work out the answers yourself no matter how difficult they were._____
Because of her, I put in more effort and my exam scores doubled.______________
Task 2:观察1a图片,尝试用I remember doing...说出几句话。
I remember doing .../ I have ...
三、探究听说
Task 1:听第一遍录音完成1b,
听第二遍录音完成下列问题,
What did Mary lose in Grade 7?
Who helped her find it?
What did he do meeting Mr.Brown’s standards?
Task 2:听第一遍录音完成2a,2b,
听第二遍录音,抓住关键信息,完成填空。
Lisa remembers they had a great _______ teacher. He gave clear ______ and he was _____, too. Luke remembers when That’s life ______ at school. They wrote a ______ to the band and the band _____ to come.
Junior school has been _____, but it has been a lot of ____, too.
Task 3:读2d对话,分角色朗读,并扮演对话。(建议运用句型 I remember doing .../ I have ...)
四、知识梳理
一)、展示。1. double v. The total output is _____ that of last year.
double adj. We don’t like the man who wears a _____ face.
2. Shall we+v. 表示建议
3. remember doing sth./to do sth.
请问...doing sth.与...to do sth.结构的意义区别?
还有哪些类似的结构?
五、小试牛刀
按要求完成下列各题。
( ) 1 You have to be ____ and wait until I finish my work.
A. patient
您可能关注的文档
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第1课《杨柳青》教案.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第1课《茉莉花》教案1.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第1课《采茶舞曲》教案.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第2课《小小足球赛》教案1.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第3课《第九十四(“惊愕”)交响曲》教案.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第5课《电闪雷鸣波尔卡》教案1.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第6课《可爱的家》教案2.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第7课《小小鼓号手》教案.doc
- 2016秋粤教版道德与法治七年级上册2.2.1《社会交往礼为先》学案.doc
- 2016秋湘艺版音乐四年级上册第9课《吹竖笛》教案2.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 14《I remember meeting all of you in Grade 7》(Section B 1a-1e)导学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 14《I remember meeting all of you in Grade 7》(Section B 2a-2e)导学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 1)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 2)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 4)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 2《I think that mooncakes are delicious》(Period 1)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 5)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 3)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 2《I think that mooncakes are delicious》(Period 2)学案.doc
- 2017人教新目标版英语九年级Unit 1《How can we become good learners》(Period 6)学案.doc
最近下载
- 牦牛肉食用方法.pdf VIP
- 2025年危化品停车场安全预评价报告样本 .pdf VIP
- 2024-2025学年小学科学二年级上册(2024)青岛版(六三制2024)教学设计合集.docx
- 四年级英语单词大比拼训练.doc VIP
- 石油公司业务系统集成项目用户需求说明书V.doc VIP
- 社区卫生服务中心处方评价表.docx VIP
- 专题16 阅读理解之主旨大意题(题型与策略)(解析版)-2025年暑假新七年级英语衔接学习与能力提升专练(通用版).docx
- 财务三大报表(带公式).xls VIP
- 山西省名校2024-2025学年高一上学期10月联考试题含答案(9科试卷).pdf
- 儿童贫血相关疾病诊治进展题库答案-2025年华医网继续教育.docx VIP
文档评论(0)