浙科高中生物选修1内容填空无答案.docx

一、大肠杆菌的培养和分离的实验过程培养基配制：50mlLB液体培养基、50mlLB固体培养基和空白斜面。培养基和仪器灭菌：用法。倒平板：将灭菌后冷却到℃左右的液态固体培养基倒入培养皿，使之凝固成固体培养基。此过程应在台上旁进行。菌种的扩大培养：将菌种斜面上大肠杆菌的菌种接种到培养基中，并在上振荡培养。划线分离：将已扩大培养的菌液接种到固体培养基（有前述培养皿内）并分离，然后将培养皿后放入℃恒温箱中培养。可得到单菌落。菌种保存：将分离后的单菌落中的菌种用取出，用法接种到空白斜面上，℃培养后置于℃冰箱中保存。二、分离以尿素为氮源的微生物1. 欲分离出可分泌脲酶的细菌，应利用为唯一氮源的体培养基，该种培养基属于选择培养基，并用法分离出可分泌脲酶的细菌。2. 能在尿素固体培养基中生长的细菌也可能是某种杂菌（如有的细菌可利用空气中的氮的氧化物），欲鉴定能分解尿素的细菌，应在培养基中加入，这种培养基属鉴别培养基。若培养基中出现，说明菌株可分泌脲酶。3. 尿素是降解的产物，人和动物的尿液中含尿素。尿素在较高温度或催化作用下分解产生和，反应方程式：。4. 含脲酶的细菌在生态平衡中的作用：自然界中的尿素在较高温度下能水解产生氨使土壤变成碱性，且氨与其它阴离子如SO42-、CO32-、NO3-等形成化合物而使土壤板结，因此对环境造成污染。含脲酶的细菌能分解尿素产生并利用氨作为其氮源，有利于自然界氮循环