思维导图在管理学全英语教学中的应用研究.pdfVIP

中国电力教育 外语教学与研究 2010年第9期 总第160期 DOI 编码：10.3969/j.issn.1007-0079.2010.09.098 思维导图在管理学（全英语）教学中的应用研究 潘月杰 摘要 ：本文分析了在管理学（全英语）教学中使用思维导图的必要性，概括了在课堂教学中使用思维导图的具体方法，并总结了在课 堂上提高思维导图使用效率的几点技巧。 关键词：思维导图；管理学；教学研究 作者简介： 潘月杰（1977-），男，山东日照人，北京联合大学商务学院国际商务系，讲师，主要研究方向：管理学基础理论、企业文化建设。 （北京 100025） 思维导图（Mind Maps）是英国“大脑基金会”主席 Tony 课堂相提并论，因此学生在学习中会自觉或不自觉地偏重于词 Buzan开创的一个打开大脑潜能的强有力的图解工具和思维模 汇、案例的学习，相反并不注重专业概念的准