最新小学校安全能力建设工作汇报材料PPT.ppt

明确职责 细化管理 打造“平安校园”——古交市第七小学校安全能力建设工作汇报材料 学校中层领导会议讨论审核通过，接着教职工安全工作大会上校长与副校长、各室主任、班主任、教师、后勤、保安、门卫明确各自职责，并签订安全责任书，“一岗双责”正式挂牌，全体教职员分别站好自己的安全岗，做好自己该做的事，以迎接“太原市平安校园”的验收。 其次，我组织安全教师针对不同学段学生的年龄特点，充分挖掘资源并参照“中小学生安全知识网络竞赛”中11项安全知识与视频教育进一步修订完善了适合我校的安全教材，使得教材图文并茂而又侧重于学生安全能力的建设。再次，成立以我为组长的安全教研组，确保一月一次的安全研讨活动，总结探讨经验，及时改进教学。期末对安全教育课程实施情况进行考核，评价结果纳入教师年度工作业绩中，极大程度的增强了安全教师的高度责任感，防止了学生安全事故的发生。至此我校严格落实了安全教育课程教学计划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”，安全教育课程化上了一个新台阶，我校被评选为太原市安全能力建设示范校。 v v v 2014年被评为“太原市安全能力建设示范校”，得到省市领导的肯定。 教学楼内张贴着“平面示意图”和“应急演练示意图”。 （三）安全职责全员化： 学校制定汇编了《古交七小安全管理岗位责任》，明确了每个工作岗位担负的安全责任，将职责细化分解到所有工作岗位，逐岗逐人落实安全管理责任，使得安全职责全员化。 “学校安全管理岗位职责公示牌”与“安全隐患举报牌”悬挂于大门口醒目位置，真正落实“一岗双责”，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全覆盖、全公开。形成“全方位、全天候、全员参与”的学校安全管理保障体系。 二、抓好安全“三建设”工作 落实安全责任到人 （一）、建设校园安全保障体系： 1.我校“三防”建设符合规定，报警器正常运转、警戒器具齐备。落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。值班领导认真落实《山西省学校安全管理日志》制度与《安全隐患排查》上报工作；保安严格落实外来人员进校电话联系与登记制度、巡查制度；门卫落实请假学生大门口登记制度；教师落实“路队制”签退制度，这样有效地控制了闲杂人员与不安全分子进入校园，极大程度的保护了师生安全。 2.学校安装30个摄像头。基本实现了全覆盖，影像资料按规定留存。通道安全、通畅，照明设备安全合格。 661名学生全部参保，并在学生家长自愿的情况下给学生参保意外险。 3.在教室、楼道、厕所等场所安装了应急灯，配置了消防设施。实验室等各功能室重点部位安装防盗门窗，配置消防器材等设备，并定期检查、更换。各种火险隐患能及时处理，加强了安全防范。无火灾、盗窃事故发生。 4.校园周边尤其校门出入口安全标识醒目完整，领导值班准时，保安门卫按时到岗，交通秩序良好，设有家长接送点，出入有序，路队制实行有效，无伤害学生的交通事故发生。 （二）建设家校共管体系 1.建立特异体质生档案。针对我校生源杂、特异体质生多的现状，建立有专门安全管理档案，校方与家长签订安全责任书，上报局安全处与市疾控中心备案；任课教师与家长给予孩子更多的关爱与帮助。 2.落实家长监管责任。建立家长委员会，我们利用家长会、家访、发放告家长通知书、与家长签订安全责任书、校讯通等形式，紧密与家长的联系，加强对留守儿童的看护，明确其监护人应履行的安全责任，保障少年儿童校外特别是假期活动的安全。形成学校家庭社会三位一体的安全教育网络体系。 （三）建设安全工作考核体系 学校领导高度重视，充分认识到创建“安全能力示范校”的重要性，年度安排工作中把创建工作列入计划。为落实责任，制定详实的安全工作考核办法，确保考核到岗，考核到人。考核结果与年度绩效相挂钩，实行安全责任事故一票否决制。 三、取得的成效 学校在“太原市首届中小学生交通安全知识网络竞赛”中屡屡获奖，教师、学生、家长共23人次获得太原市奖项，学校获得古交市交通安全知识网络竞赛优秀组织奖。学校也从未发生过任何安全事故。 学校先后荣获古交市“安全示范校”、太原市“平安校园”等称号，在“山西省中小学生交通安全知识网络竞赛”中学校荣获古交市优秀组织奖，其中教师、学生、家长共23人次获得太原市奖项。 * * * * * *