傻二哥说课演示稿.pptVIP

??鄂教版教科书五年级下册  14 《 傻 二 哥 》 一、说教材 《傻二哥》是以童年往事为话题的第五 单元的一篇课文。这篇回忆性的散文，通过大量的细节描写，刻画出一个活生生的善良、勤劳、乐观、穷而有志的年轻人的形象。文章从傻二哥吆喝的内容；傻二哥的特点；傻二哥的衣着；傻二哥吆喝前的准备；傻二哥有耐心，不怕麻烦五个方面把这样一个卖药糖的劳动者“傻灵傻灵”的特征刻画得淋漓尽致。文章语言生动活泼，细腻传神。 二、说教学目标 1、能有感情地朗读课文； 2、理解课文内容，感受傻二哥“傻灵傻灵”的性格特点； 3、体会文章描写人物的方法。 三、说教学重难点 教学重点：让学生通过重点词句体会傻二哥的“傻灵傻灵”。 教学难点：领悟并学习描写人物的方法。 四、说教法设计 采用自主探究法、朗读感悟法、讨论法和多媒体辅助法进行教学。引导学生抓住重点词句自读自悟、想象交流，在读中感悟语言文字和人物形象。 五、说学法设计 根据教材特点和学生认知水平，课堂上，我会引导学生借助课外资料，采用图文结合，读、想、议、说、演结合的方法逐步学习课文，入情入境，自悟自