台南鲲鯓国民小学性教育教学活动设计.docVIP

臺南市鯤鯓國民小學性教育教學活動設計 主題 男女的生理與心理發展 單元名稱 青春期的密碼 教學實施對象 五年級 教學節數 一節（40分） 學生背景分析 1.升上五年級後，男女在生理發育上漸漸有些微妙的變化，有些男生長得更高更壯；有些女生也愈長愈高也愈漂亮，快要跟自己的爸爸媽媽一樣高了，男女生的身體外表差異也愈來愈大。 2.升上五年級後，男女同學間在相處上也漸漸有不同的變化，男生愈常相邀上籃球場打球；女生老是聚在一起聊天照鏡子梳頭髮，男女生的外顯行為越不相同。 教材分析 1 透過性教育幻燈片介紹青春期男女兩性生理和心理的變化，經由影片中圖文並具的解析，可以讓處於此階段的學生更瞭解成長與發育的過程。 2.. 經由討論，讓同學能以正確坦然的態度面對青春期的來臨。 單元目標 認識青春期的生理與心理方面的變化。 透過了解生理的變化，養成良好的衛生習慣。 能觀察並清楚地說出兩性間外表、性別特徵的異同。 能尊重並接納個體生理及心理差異。 欣然接受青春期的來臨，做好心理準備。 預期達到之能力 1.認知青春期兩性的發展與保健 節次 教學內容 時間 教學資源 預期達到之能力 評量方式 第一節 一、準備活動 情境布置: 兒童期和青春期圖片 教師準備青春期保健資料 二、發展活動 （一）引起動機 教師準備兩組的圖片兒童期和青春期，讓兒童發表兒童期及青春期男女身體有什麼改變? （二）教師提問，並