学会感恩_健康成长主题队会.docVIP

学会感恩，健康成长 ——四年级主题班会 设计背景： 　“滴水之恩，涌泉相报”在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报为全面提高学生感恩意识，提升学生道德水准，开展“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、关心他人的良好道德品质 父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛,创业的艰难，但在生活上我们可以让父母少为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起照顾父母责任要知道，哪怕一句关心的话 语，哪怕一碗自己做的面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。 甲：感老师，给我前进的动力； 感老师，给我飞翔的翅膀； 助我成材，助我飞翔教会了我赠人，手留余香乙：是谁教会了我人微笑，心留愉悦……这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。 （放灯片） 乙：汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。（放灯片） 甲：灾难发生以后，社会各界对这次灾难广泛关注，各行各业“有钱的出钱，有力的出力”，涌现了一大批救人英雄，如“唐山十三位农民”、黄福荣等。 乙：全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至2008年9月25日12时为止）总计594.08亿元。 甲：汶川人民没有被灾难打垮，那是因为他们坚强、勇敢、对来自社会各方的支援表示无比的感激之情。 乙：在我们的生活中，我们虽没有也接受着许多来自社会、来自陌生人的帮助与关爱，你能说说吗？（讲身边关爱他人的事迹） 甲：他们说得真好，是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。 乙：请欣赏独唱《爱的奉献》。 甲：是呀！我们要感谢的太多太多，让我们伴《爱的奉献》的歌声去感受人间最美最真的情感。 真情告白，送感恩卡。（背景音乐《爱的奉献》） 乙：常怀感恩之心的人是最幸福的. 甲: 常怀感恩之情的生活是最甜美的 乙: 心怀感恩，我们无比幸福。在活动前，同学们都精心制作了感恩卡。来，展示你们的礼物。 甲：让我们来听听他们的真情告白。　　 乙：如果你感激的人就在这里，那就送上你的礼物，诉说你的感激之情吧！ 尾声：感恩的心 甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。 乙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。 甲：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人。 乙：拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，珍爱自己。 合：让我们一同唱响《感恩的心》，让感恩之花越开越灿烂！ 甲：接下来请班主任发言。 班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！ 珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助； 让我们一起了解感恩，学会感恩！ 甲乙：四年级“学会感恩，健康成长”主题班会到此结束，谢谢大家！ 《天亮了》 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。有一首歌———《天亮了》，这是歌手韩红自己创作自己演唱的。可是谁知道这动人的歌声背后，还隐藏着一个催人泪下的故事…… 那是１９９９年１０月３日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省兴义市有着“天沟地缝”之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午１１时３０分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐１０人的缆车，在大家争抢中挤进了３５人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。。。（稍显轻快） （语气突转）突然，当缆车上到１００多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。。。 （语速慢！！） 这场事故死亡１４人，伤２２人，受伤的２２名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间（加重语气），把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊（NA） （空一段