宁夏大学本科外国美术史教学大纲.docxVIP

宁夏大学本科外国美术史教学大纲一、教学目的和任务《外国美术史》是美术专业的一门必修课。通过本课程教学，使学生了解外国美术发生、发展的历史及规律。帮助学生扩大视野，提高艺术技巧和修养，树立正确的审美观，能胜任高中美术欣赏课及初中美术教学工作的需要。?二、教学原则与方法 1、本课程内容以绘画史、雕塑史、建筑史为主，兼及其他。要求学生对各历史时期的美术流派、风格、美术家、作品做系统的了解和掌握。 2、本课程以史料为依据，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点、方法，阐明外国美术的发生、发展和美术本身的一些特殊规律。 3、要尊重历史的本来面目，实事求是地评价前人的美术成就和局限，不应脱离历史条件，正确处理创新与继承的关系。4、美术史是以美术作品构成，同时又伴随着情感判断和审美判断的艺术学科，应从具体作品在历史潮流中的发展和超越历史的审美价值的两方面，明确美术史的发展和成就。5、应把美术史的发展置于人文科学的整体关系中进行研究。6、外国美术史是一门发展中的学科，教学中应不断搜集、整理和补充新内容。结合美术思潮的实际，思考一些艺术焦点问题。?三、教学手段: 利用现代化教育手段进行直观教学，如网页、直播课堂、IP课件、多媒体课件等声、光、像媒体进行直观教学。?四、教改措施1、充分发挥现代教育技术的优势，以全方位、立体的方式进行教学，全面形象、直观地呈现现代教育信息的内涵。2、发挥学生的主体认知作用:（1）、组织课堂提问、讨论。（2）、让学生有针对性地选择课题、准备教案，登台讲述。（3）、完成书面作业，留思考题。（4）、写课程论文和结业论文。3、优化课程的内容结构、突出重点和难点。4、创造审美化的情境教学氛围。5、确立美术史教学的认知领域目标和情感领域目标。五、教学内容和时间安排本课程共计51学时 每周授课三课时第一编 原始、上古美术（旧石器时代晚期——公元5世纪）（10课时）第一章 原始美术 （一课时）第一节 原始美术的酝酿与诞生第二节 原始美术的基本特征一、旧石器时期美术（阿尔塔米拉洞窟和拉斯科洞窟）二、新石器时期美术第三节 作品欣赏重点：原始社会美术的特点，明确艺术起源于劳动。第二章 古埃及与两河流域美术（二课时 ）第一节 古埃及美术一、古王国美术（金字塔、雕刻和壁画）二、新王国美术 （神庙、雕刻和壁画）第二节 两河流域美术重点：奴隶社会古埃及美术作品都是为宗教服务，以及对古希腊美术产生的影响。第三章 古希腊与古罗马美术（六课时）第一节 古希腊美术一、古希腊建筑艺术（三柱式）二、古希腊雕刻（荷马、古风及古典时期）三、希腊化时期雕刻四、古希腊绘画 重点：古希腊雕刻艺术的成就及对后世欧洲文化的影响。第二节 罗马美术一、罗马建筑艺术（斗兽场、万神庙、凯旋门等）二、古罗马雕刻（奥古斯都像、奥里略骑马像）三、古罗马绘画（庞贝城壁画） 重点：欧洲原始美术的特点、古埃及美术的成就；古希腊雕刻艺??????? 辉煌成就及对欧洲文化的深远影响；古罗马艺术与现实的关系。第四章 古美洲、古非洲、古印度美术 （一课时）第一节 古美洲美术第二节 古非洲美术第三节 古印度美术第二编 中古美术 （二课时）（公元5世纪——公元15世纪）第一章 基督教美术第一节 基督教美术的酝酿与诞生第二节 基督教美术的基本特征一、拜占庭美术二、罗马式美术三、哥特式美术第三节 作家与作品鉴赏第二章 伊斯兰教美术第一节 伊斯兰教美术的酝酿与诞生第二节 伊斯兰教美术的基本特征第三节 作家与作品鉴赏第三章 佛教美术第一节 佛教美术的酝酿与诞生第二节 佛教美术的基本特征第三节 作家作品鉴赏教学重点：中世纪基督教艺术产生和发展的过程第三编 近代美术 （31课时）（公元15世纪——公元19世纪）第一章 文艺复兴时期美术 （九课时）第一节 意大利文艺复兴美术①文艺复兴美术的开端（乔托）②文艺复兴早期美术（布鲁内莱斯基、马萨乔、多纳太罗、波提切利）③文艺复兴盛期美术（达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔）④威尼斯画派（提香）重点：（1）意大利文艺复兴的内容和划时代的意义。（2）意大利文艺复兴时期主要美术家，在美术理论和艺术实践方面都形成了自己的风格并取得重大成就。第二节尼德兰文艺复兴美术尼德兰美术（凡、爱克、勃鲁盖尔）教学重点：文艺复兴的重大意义和美术家的艺术成就，了解当时北欧美术概况。第三节 德国文艺复兴美术德国美术（丢勒、贺尔拜因）第二章 巴洛克与洛可可美术（四学时）第一节 十七世纪美术（二课时）巴洛克美术（鲁本斯、凡代克、贝尼尼）一、 现实主义艺术（卡拉瓦乔、委拉斯贵支）二、 学院派艺术（卡拉契、普桑）第二节 十七世纪荷兰美术（二课时）一、 画家介绍（勃朗及哈尔斯）二、 荷兰小画派（维米尔、霍贝玛、黑达）第三节 十八世