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人教版 高中化学必修二 第一章《物质结构 元素周期律》 大纲 课程目标 内容标准 说教材 教材结构——知识及知识间的逻辑线索 第一主题——元素周期表和元素周期律 第二主题——化学键 说教材 新老教材的比较 说教材 立体整合教材 说建议 教学建议 2010天津高考 7（3） 2011天津高考 选择题2 LOGO LOGO 天津二十中 李畅 评价建议 教学建议 课程资源开发 整合教材 编写特点 教材结构 内容标准 课程目标 课程目标 说教材 说课标 说建议 课程目标 过程与方法 知识与技能 情感态度与价值观 核素、同位素、质量数的概念 1-20元素核外电子的排布规律 元素周期表中金属元素、非金属元素区分 掌握 性质与结构的关系 元素周期律 原子的组成、同位素的概念 化学键 周期表的结构 通过实验操作，培养学生实验技能 技能 引导学生认识周期表的结构 自主探究：同族、元素性质与结构的关系 归纳比较，掌握“位、构、性”的关系 对比、总结用电子式表示离子化合物、共价化合物及其形成过程 引导 探究 归纳、比较、 概括 自主探究：通过实验探究同周期从左到右金属元素性质的递变规律 实事求是， 科学严谨 树立辩证唯物主义观点 理论联系实际 勤于思考，勇于探究 了解 了解有机化合物中碳的成键特征、同分异构体现象 认识化学键的涵义