《英国文学(II) (II) (II)》教学大纲.pdf

《英国文学(II)》教学大纲 《《英英国国文文学学((IIII))》》教教学学大大纲纲 课程性质： 专业基础课程 先修课程： 英语国家文化 总学时： 17 学分： 1 理论学时： 13 讨论学时： 4 （无课程实验） 开课学院： 外国语学院 适用专业： 英语 大纲执笔人：谢劲秋、孙妮 大纲编写时间：2003年8月 教研室主任审核： 谢劲秋 教学院长审定： 余尚文 一、说明 1 11、课程的性质、地位和任务 本课程为英语专业高年级专业知识课，旨在使学生对英国文学形 成和发展的全貌有一个大概的了解；并通过阅读具有代表性的英国文 学重点作品，理解作品的内容，学会分析作品的艺术特色，并努力掌 握文学批评的基本知识和方法，促进学生语言基本功和人文素质的提 高，增强学生对西方文学及文化的了解。 2 22、课程教学的基本要求 （1）了解英国文学发展史上重要时期和阶段的文学现象，认识 该时期英国文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世英 国文学乃至文化的影响；了解该时期和阶段的代表作家的文学生涯、 创作思想、艺术特色及其代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、 思想意义及在文学史上的地位。 （2）本课程内容涉及英国文学史上各个时期的各个文学流派、 文学思潮、主要作家及其作品，每章虽包括一个断代的作家，但各章 之间都有着承上启下的联系。因此，在了解基本的文学知识和分析方 法的基础上，要求学生全面系统地学习教材，史选结合，力求融会贯 通。 （3）在教学方法方面，要充分调动学生的学习兴趣，发挥其主 体作用，采用启发式、研讨式等多种教学方法，形成师生互动式的教 学模式，充分利用多媒体进行教学。提倡理论联系实际，学以致用， 注意将培养和提高学生欣赏和分析文学作品的能力放在重要位置，要 1 求学生结合语言学习，多读，勤思考，多研究。在整个教学过程中， 将根据正常教学进度布置一定量的读书笔记，要求学生按时完成。 3、本课程的重点与难点 英国文学史各个时期的界定，各个文学流派、文学思潮产生的历 史、文化背景及特点，各个时期英国文学创作的基本特征和基本主张， 及其对同时代及后世英国文学乃至文化的影响；重要作家的文学生 涯、创作思想、艺术特色及其代表作品的主题、结构、人物刻画、语 言风格、社会意义等；基本文学术语与概念的掌握。 二、课堂教学时数及课后作业题型分配（含数量） 教 学 教学方式 课 后 作 业 章 目 教 学 内 容 时 数 或 手 段 思 考 题 练 习 题 英国浪漫主义时 17 讲授和讨论 12 √ 期文学 合 计 17 三、正文 英国浪漫主义时期文学 【 】 【【教学目的】】 通过本章的学习，了解浪漫主义文学产生的历史、文化背景，了 解该时期英国文学创作的基本特征和基本主张，及其对同时代及后世 英国文学乃至文化的影响；了解该时期重要作家的文学生涯、创作思 想、艺术特色及其代表作品的主题、结构、人物刻画、语言风格、思 想意义等。读懂所选作品，了解其思想内容和写作特色，培养学生理 解和欣赏文学作品的能力。 【 】 【【重点