辽宁省大连渤海高级中学人教版高中化学必修二教案：1.3.2+离子键（习题课）.docVIP

2017—2018学年度第二学期 渤海高中高一化学教案 主备人： 使用人： 高一化学备课组 时间：2018年3月20日 课题 离子键和离子化合物 课时 1 课型 习题课 教学 重点 1.记牢离子键、化学键概念 2.辨析离子化合物 依据：考纲 1.了解化学键、离子键 2. 掌握电子式的使用 教学 难点 化学键的概念 化学反应的实质 依据：‘离子键’是历年会考、高考的必考内容 学习 目标 知识目标 1.记牢化学键、离子键的概念 二、能力目标 1应用电子式 2辨析离子键 理由： 依据会考、高考考纲得出 教具 多媒体课件、教材，教辅 教学 环节 教学内容 教师行为 学生行为 设计意图 时间 1.课前3分钟 核对答案 教辅 P71 考查点一 1巡视做答情况 2评价自学结果 3板书本节重点 1课代表公布答案 3 互批、订正答案 1重点知识记忆 2积累易错知识。 3分钟 承 接 结 果 考点回顾 1化学键？ 2离子键 3 离子化合物 4电子式 就板书的本节内容灵活提问 通过回答问题学生展示预习内容完成情况。 学生互相补充、评价。 质疑、解答。 1、验收学生自主学习的结果2、解决自主学习遇到的问题。 10分钟 3. 做 议 讲 评 教辅P71（1-6） 1突出概念准确性 2突出性质的使用 1、巡视学生的完成情况。 2、对学生的展示和评价要给予及时的反馈。 3要对学生不同的解题过程和答案给出准确的评价，总结。 1学生先核对 教辅P71 （1-5） 然后以小组为单位统一答案。 2派代表说答案 3其他组评价（主要是找错，纠错） 1在具体问题中探究性质的使用。 2加深对性质的理解。 10 4． 总 结 提 升 四 总结提升 分辨离子键和离子化合物常用方法 教师针对 1学生提出的问题解答 2本节重点难点3易错点 拓展讲解、 知识整合 1提出疑问 2讨论思考 3总结并记录 训练学生 发现问题 提出问题 解决问题 的思想 10 5． 目 标 检 测 随堂测试 教辅P72（9） 巡视学生作答情况。 公布答案。 评价学生作答结果。 1练习册上作答。 2同桌互批。 3独立订正答案。 检查学生对本课所学知识的掌握情况。 5 6布置下节课 自主 学习 任务 阅读教材（共价键） 完成 教辅P12（笃学二）AB层（同桌检查并签字） （要求有痕迹）。 2、熟记共价键（组长检查）。 让学生明确下节课所学，有的放矢进行自主学习。 7. 板 书 1-3-2 离子键 习题课 一高频考点回顾 1化学键 2离子键（成键元素、微粒、成键本质、存在） 3离子化合物与离子键的关系 4电子式（原子、阳离子、阴离子、离子化合物） 5判断离子化合物的方法 二解题方法 1抓住离子键的本质解题 2利用“离子化合物与离子键的关系”解题 8. 课 后 反 思