难点01+独立完整实验装置的考查（教学案）-2018高考化学难点精析+Word版含解析.docVIP

独立完整实验装置的考查 2017年高考化学课标Ⅰ试卷中，考查了一道实验室用H2还原WO3制备金属W的实验评价，在以后的考试中关于一套独立完整实验装置的评价将作为考查实验的重点。一套完整的化学实验装置包括：气体发生→除杂质→干燥→主体实验→尾气处理。在解答问题时一定要了解实验的目的，明确实验中发生的反应以及发生反应所需的条件，还要知道实验中提供的仪器的用途。 一．考查气体发生装置 根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，中学阶段常见的发生装置的特点有：固液常温型（如H2、CO2、H2S、NO2、C2H2、SO2、NO）、固固加热型（如O2、NH3）、固液加热或液液加热型（如Cl2、C2H4）。有的实验为了排除空气对实验的干扰，实验前还要对装置进行处。 典例1实验室利用下列装置可测量一定质量的钢材中的含碳量(部分加持装置已略去)。下列有关判断正确的是（ ） A. 实验时，先打开K1、K2,关闭K3，从a处通入 N2，目的是排出装置中的O2 B. 点燃酒精灯前，需要打开K1、关闭K2，打开K3、 K1起到平衡气压的作用 C. 装置中的酸性KMnO4溶液吸收SO2，装置盛有浓硫酸，起到干燥作用 D. 实验前后需称取装置和装置的质量，才能准确地测得钢材的含碳量 解析：样品与浓硫酸会反应生成二氧化硫、二氧化碳和水。实验时为防止空气中CO2干扰，应先打开K1、K2，关闭K3，从a处通入N2，排出装置中的CO2，A错误；点燃酒精灯前，需要关闭K1、K2，打开K3，实验中K1无平衡气压的作用， B错误；高锰酸钾溶液具有强氧化性，可以吸收二氧化硫，装置中的浓硫酸干燥二氧化碳，防止水蒸气对二氧化碳吸收的影响，C正确；装置干燥管中的碱石灰是吸收空气中的水蒸气和二氧化碳，实验前后只需称取装置的质量，就能准确地测得钢材的含碳量，D错误。 二．考查气体的除杂净化 制备物质时，为了得到纯净的生成物，防止副反应的发生，要对制取的气体进行净化除杂干燥处理。实验室制取的气体中，混有的杂质及除杂、干燥方法如下表： 气体 CO2 Cl2 NO C2H2 C2H4 杂质 HCl HCl NO2 H2S等 C2H5OH、CO2、SO2 除杂试剂 饱和NaHCO3 饱和食盐水 水 CuSO4溶液 NaOH溶液 干燥试剂 浓H2SO4 浓H2SO4 浓H2SO4 典例2某学习小组设计实验制备Ca(NO2)2，实验装置如图所示(夹持装置已略去)。已知: 2NO+CaO2==Ca(NO2?)2；2NO2+CaO2==Ca(NO3)2。下列说法不正确的是 A. 通入N2是为了排尽装置中的空气 B. 装置B、D中的试剂可分别为水和浓硫酸 C. 将铜片换成木炭也可以制备纯净的亚硝酸钙 D. 借助装置A及氢氧化钠溶液和稀硫酸可以分离CO2?和CO 解析：装置内的空气会将NO氧化为NO2，影响产物，所以通入N2排尽装置中的空气， A正确；硝酸具有挥发性，A中生成的NO气体中含有少量HNO3蒸气，可用装置B中的水除去，为防止CaO2与水反应，用装置D中的浓硫酸对NO气体进行干燥，B正确；将铜片换成木炭，木炭与稀硝酸不反应，得不到NO，C错误；装置A中盛氢氧化钠溶液，通过进气管通入CO2?和CO的混合气体，CO2?被NaOH吸收后生成Na2CO3，在出气管口可收集到CO，然后将分液漏斗中的稀硫酸滴入A中，与生成的Na2CO3反应再释放出CO2，达到分离的目的，D正确。 三．考查主体实验及尾气处理 化学实验是有目的的，这个目的就是要完成主体实验。解题时要注意主体反应的原理、反应的本质、反应的现象以及干扰实验的因素、可能发生的副反应，最后还要对尾气进行处理，防止污染空气。 案例3焦亚硫酸钠（Na2S2O5）是常用的抗氧化剂（易被氧化），某研究性学习小组为了制备少量Na2S2O5，并探究SO2?的某些性质，设计下图所示装置（夹持装置已略去）。请回答下列问题： （1）关闭K1、K3，打开K2。一段时间后E?中有Na2S2O5晶体析出，装置E?中发生反应的化学方程式为______________________。 （2）关闭K2、K3，打开K1，若探究SO2的漂白性，装置B应盛有__________溶液；若探究SO2的还原性，B?中发生反应的离子方程式可以是________________________；观察到装置C 中发生的现象是__________________________。 （3）装置D的作用为__________________________。 （4）设计实验验证Na2S2O5晶体在空气中已被氧化：__________________________。 （5）请指出该设计的缺陷：__________、_________。 解析：（1）装置E中发生反应是该实验