电场力做功与电势能的变化相联系带电粒子在电场中运动其既是动力.ppt

解析 对电子的加速过程,由动能定理得:eU0= mv02 得电子加速后的速度:v0= =4.2×107 m/s 电子进入偏转电场后,由于在其中运动的时 间极短,可以忽略运动期间偏转电压的变化, 认为电场是稳定的,因此电子做类平抛的运 动.如右图所示. 交流电压在A、B两板间产生的电场强度 电子飞离金属板时的偏转距离 电子飞离金属板时的竖直速度 电子从飞离金属板到到达圆筒时的偏转距离 所以在纸筒上的落点对入射方向的总偏转距离为 可见,在记录纸上的点在竖直方向上以振幅0.20 m、周期T=1 s做简谐运动.因为圆筒每秒转2周,故转一周在纸上留下的是前半个余弦图形,接着的一周中,留下后半个图形,合起来1 s内,记录在纸上的图形如下图所示. 答案 见解析图 * 热点解读 1.场强、电场力、电场力做功三者相联系,电势与电势能、电场力做功与电势能的变化相联系,带电粒子在电场中运动,其既是动力学知识、功能知识、与电场相关知识的载体,又是对电场性质的表征和体现.对电场及其与之相关概念的考查,是对受力、运动、功、能量及能量变化、动力学知识综合应用分析能力的考查,是高考对理解能力、推理能力、分析综合能力考查的 重要方面. 2.带电粒子在复合场中的运动一般为直线运动(匀速或匀变速)、匀速圆周运动或类圆周运动(如江苏卷14),虽然有的场力是恒力,有的场力是变力,但第一种运动都与一定的场力关系 热点讲座 6.电场的性质和带电粒 子在场内运动问题分析 章末总结 相对应,因此加强粒子在复合场中的受力、运动、功能分析,是运用动力学、功能规律解题的前提,一般的复合场是电场和重力场或电场和磁场,再或是电场、磁场、重力场,不论场如何复合,力、功、能是维系带电粒子运动的基本要素,所以对带电粒子在复合场中运动的问题,应抓住以上分析,探寻问题所满足的物理规律,这样,带电粒子在复合场中运动的问题就会迎刃而解. 从以上评析可以看出,近几年高考命题专家比较倾向带电粒子在非重叠场中运动问题考查,还可以看出,带电粒子在非重叠场和复合场中运动问题都是以计算题的形式出现,占分比例大.毋庸质疑,在今后的高考复习中对电场问题的复习训练应引起足够的重视. 专题讲座 专题一 电场性质的理解 1.通过对电场的认识,考查场强、电势两个基本概念 【例1】 如图1所示,在等量异种点电荷形成的电场中,MN为两 点电荷连线的中垂面.在中垂面的右侧有一点A,其场强为E, 则在这个电场中,与A点场强相同的点还有 ( ) A.一个点 B.两个点 C.三个点 D.四个点 图1 解析 由于场强是矢量,场强相同既包括大小相等,也包括方向相同,画出等量异种点电荷形成电场的电场线,可知A关于O点的对称点A′处的场强与A处相同. 答案 A 【例2】 如图所示的真空空间中,仅在正方体中的黑点处存在 着电荷量大小相等的点电荷,则图中a、b两点电场强度和电 势均相同的是 ( ) 解析 电场强度是矢量,电势为标量,空间某点的电场强度 应等于各个点电荷在该点所产生电场的矢量和. 点评 场强和电势是表征电场性质的两个重要物理量,对这 两个物理量的考查,一要深刻理解这两个概念,二要理解其与 电场线和等势线(面)的对应关系,三要认识电场的分布特点 和规律,四要理顺电场中的几何关系、线角关系.试题并非单 独考查抽象的场强、电势概念,而是量、场结合,数、理、形 结合. C 【例3】 (2008·山东·21)如图2所示,在 y轴上关于O点对称的A、B两点有等量同 种点电荷+Q,在x轴上C点有点电荷-Q,且 CO=OD,∠ADO=60°.下列判断正确的是 ( ) A.O点电场强度为零 B.D点电场强度为零 C.若将点电荷+q从O移向C,电势能增大 D.若将点电荷-q从O移向C,电势能增大 图2 2.通过带电粒子在电场或复合场中的运动,考查场强、电场力、 电场力的功、电势、电势能5个基本概念 解析 A、B两点电荷在O点的合场强为零,但A、B、C三点在O点合场强不为零.设OD=r则AD= =2r,则A、B两点电荷在D点的合场强大小为 ,方向沿x轴正方向,而C点电荷在D点场强大小为 ,方向沿x轴负方向,所以D点电场强度为零.点电荷-q从O移向C要克服电场力做功,电势能增大. 答案 BD 专题二 带电粒子在场内运动问题分析 1.只在